En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-03-26 09:30:00-03 | AJ053AW2127274 | Sujeto Pasivo | Sebastián Marambio | Presentar la oferta de programas gratuitos de desarrollo profesional docente y directivo para el primer semestre de 2026 en dos áreas de inteligencia artificial 1. IA para la docencia y 2. Observación y retroalimentación de clases con apoyo de IA. Estos cursos son parte de Circles Learning www.getcircles.org institución dedicada a formación docente a nivel nacional. Se busca explorar oportunidades de colaboración como proveedor de desarrollo profesional docente para el SLEP. |
Ver Detalle | |
| 2026-03-25 09:30:00-03 | AJ053AW2123898 | Sujeto Pasivo | Sergio Sepúlveda | estoy desarrollando un proyecto FONDECYT de postdoc sobre la identidad profesional de los formadores de docentes en escuelas en Chile. El estudio utiliza un diseño mixto secuencial primero con un cuestionario a docentes que cumplen rol de profesores guía y luego con entrevistas observaciones y análisis de casos para profundizar en sus experiencias. El foco está en comprender cómo construyen su identidad las tensiones entre escuela y universidad y las condiciones que influyen en su reconocimiento y profesionalización. El objetivo es generar evidencia para fortalecer la formación inicial docente y visibilizar este rol en el sistema educativo. | Ver Detalle | |
| 2026-03-18 14:30:00-03 | AJ053AW2119773 | Sujeto Pasivo | Carolina Vera | Presentar el Curso de Certificación Clínica ADOS2 como una oportunidad de fortalecimiento de capacidades técnicas en la evaluación diagnóstica del Trastorno del Espectro Autista TEA alineado con la necesidad creciente de mejorar la detección oportuna y la calidad de los procesos diagnósticos en la red. La audiencia tiene como objetivo evaluar la pertinencia de capacitar equipos profesionales de la institución mediante una formación presencial intensiva 24 25 y 26 de junio de 2026 Concepción centrada en el uso estandarizado del instrumento ADOS2 considerado referencia internacional en evaluación diagnóstica del TEA. Se busca explorar alternativas de implementación institucional tales como inscripción de equipos interdisciplinarios optimización de recursos de capacitación y posibles mecanismos administrativos orden de compra con el fin de impactar directamente en la calidad de atención y tiempos diagnósticos. |
Ver Detalle | |