Identificador |
AJ052AW2012556 |
Fecha |
2026-02-12 12:00:00-03 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTI3N2YzNzktMzY1ZS00NTIyLWJkNDYtMWQ0YjRlMTc2OTk4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22b50bf84a-286d-433d-a2d1-3194b6b0508c%22%2c%22Oid%22%3a%22fd0f0ba4-2fc4-4fdf-8e5d-97b7a12d1d73%22%7d |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
| Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
|---|---|---|---|
| María Pastenes | Gestor de intereses | NAPSIS SpA |
Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento. |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Mi nombre es María Paulina Pastenes Cáceres, asesora pedagógica de Napsis. Espero que este mensaje le encuentre bien.<br /> Sabemos los importantes desafíos que enfrenta el SLEP y, en ese contexto, me gustaría invitarle a una reunión virtual a través de Google Meet, en la que presentaremos la Propuesta Educativa de Napsis, diseñada especialmente para los establecimientos educacionales del SLEP.<br /> Este año 2025, y con miras al 2026, nuestro objetivo es colaborar estrechamente con el SLEP, apoyando la modernización de su gestión educativa y contribuyendo a cerrar las brechas de aprendizaje que afectan a los estudiantes. En esta reunión, mostraremos cómo la plataforma Napsis puede ser una herramienta clave en este proceso de transformación digital.<br /> Además, aprovecharemos la instancia para hacer una presentación de nuestro libro digital, que complementa esta propuesta integral.<br /> Quedo completamente a su disposición para coordinar una fecha y hora que les acomode, así como para resolver cualquier duda que puedan tener.<br /> Agradezco de antemano su tiempo y consideración.<br /> Atentamente,<br /> María Paulina Pastenes Cáceres<br /> Asesora Pedagógica – Napsis<br /> <br /> La sesión incluye la presentación de las características de una plataforma educativa, que como centro, incorpora la opción de libro digital alineado a la normativa vigente para la gestión de los EE. Además, se presentan las características de la plataforma pedagógica, siendo un potencial para favorecer la gestión curricular en torno a planificación y evaluación de aprendizajes. |