En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-02-26 15:00:00-03 | AJ040AW2104934 | Sujeto Pasivo | Karen Gamonal | La presente solicitud de audiencia tiene como finalidad abordar materias relativas al fortalecimiento de la orientación vocacional el desarrollo del talento juvenil y la mejora de la empleabilidad en estudiantes de establecimientos educacionales dependientes de la corporación. Se expondrá el trabajo del Centro Wake Up Centro de Formación Vocacional y Psicología del Talento organización con más de ocho años de experiencia en Chile y Estados Unidos dedicada a la formación socioemocional vocacional y de alto rendimiento académico y personal en jóvenes. Durante la audiencia se presentará el enfoque metodológico y los principales beneficios de nuestros programas dirigidos a estudiantes de enseñanza media científicohumanista técnico profesional y polivalente enfocados en el autoconocimiento el bienestar emocional el liderazgo juvenil la prevención de deserción y la toma de decisiones formativas informadas. Asimismo se compartirán alternativas de colaboración institucional que incluyen conferencias programas de acompañamiento a equipos directivos y docentes estrategias de seguimiento y herramientas de orientación basadas en evidencia. El propósito es abrir un espacio de análisis técnico y articulación estratégica con la dirección de educación y el equipo profesional de la corporación para explorar posibles convenios y acciones conjuntas que contribuyan al fortalecimiento del proyecto educativo comunal a la continuidad educativa y a la formación integral de las y los estudiantes en coherencia con los objetivos locales de educación inclusión y desarrollo humano. |
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| 2026-02-17 15:00:00-03 | AJ040AW2064572 | Sujeto Pasivo | José González | Presentar de manera general el modelo de evaluaciones visuales preventivas en terreno desarrollado por Espacio Visión. Exponer antecedentes generales sobre su alcance operativo y cumplimiento de la normativa internacional. Evaluar desde una perspectiva informativa y técnica la factibilidad de eventuales instancias de coordinación institucional para la realización de evaluaciones visuales preventivas. |
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| Sujeto Pasivo | Matías González | |||||
| 2026-02-12 15:00:00-03 | AJ040AW2064267 | Sujeto Pasivo | Ximena Saez | Dar a conocer KidZania como una herramienta educativa complementaria alineada con el desarrollo de habilidades valores y aprendizaje experiencial para los estudiantes .Tarifas especiales convenios calendario de visitas. | Ver Detalle | |
| 2026-02-05 15:00:00-03 | AJ040AW2060542 | Sujeto Pasivo | José Céspedes | Santillana Spa apoyando a la Educación Publica con oportunidades pedagógicas de valor con el objetivo de movilizar de manera inclusiva los aprendizajes de toda la comunidad educativa. | Ver Detalle | |
| 2026-01-29 15:00:00-03 | AJ040AW2054608 | Sujeto Pasivo | Cielo Alarcón | Presentar los programas Sintiendo Aprendo como una propuesta de acompañamiento técnico para el desarrollo de habilidades socioemocionales, convivencia escolar y fortalecimiento del rol formativo de los equipos educativos, en coherencia con los desafíos de la Ley 21.040 y los instrumentos de gestión del Servicio Local de Educación Pública. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Pascal Loyola | |||||
| Sujeto Pasivo | Javiera Ramírez | |||||
| Sujeto Pasivo | Sofía Olivares | |||||
| 2026-01-27 15:00:00-03 | AJ040AW2053443 | Sujeto Pasivo | Silvana Espinoza | Presentación general de una propuesta metodológica y de un recurso pedagógico orientado al fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza básica y media, en coherencia con el currículum nacional de Lengua y Literatura y con las habilidades lectoras promovidas por el sistema educativo. La audiencia tiene por finalidad exponer los principios generales de la metodología, su enfoque didáctico, su carácter transferible a distintos tipos de texto y niveles educativos, así como su posible utilización como apoyo pedagógico para docentes en establecimientos administrados por el Servicio Local de Educación Pública de Los Parques |
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| 2026-01-22 15:00:00-03 | AJ040AW2050824 | Sujeto Pasivo | Pedro Suau | Proyecto Educación integral a traves de las Artes. | Ver Detalle | |
| 2026-01-20 15:00:00-03 | AJ040AW2045162 | Sujeto Pasivo | Karen Gamonal | La presente solicitud de audiencia tiene como finalidad abordar materias relativas al fortalecimiento de la orientación vocacional, el desarrollo del talento juvenil y la mejora de la empleabilidad en estudiantes de establecimientos educacionales dependientes de la corporación. Se expondrá el trabajo del Centro Wake Up – Centro de Formación Vocacional y Psicología del Talento, organización con más de ocho años de experiencia en Chile y Estados Unidos, dedicada a la formación socioemocional, vocacional y de alto rendimiento académico y personal en jóvenes. Durante la audiencia se presentará el enfoque metodológico y los principales beneficios de nuestros programas dirigidos a estudiantes de enseñanza media (científico-humanista, técnico profesional y polivalente), enfocados en el autoconocimiento, el bienestar emocional, el liderazgo juvenil, la prevención de deserción y la toma de decisiones formativas informadas. Asimismo, se compartirán alternativas de colaboración institucional que incluyen conferencias, programas de acompañamiento a equipos directivos y docentes, estrategias de seguimiento y herramientas de orientación basadas en evidencia. El propósito es abrir un espacio de análisis técnico y articulación estratégica con la dirección de educación y el equipo profesional de la corporación, para explorar posibles convenios y acciones conjuntas que contribuyan al fortalecimiento del proyecto educativo comunal, a la continuidad educativa y a la formación integral de las y los estudiantes, en coherencia con los objetivos locales de educación, inclusión y desarrollo humano. |
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| 2026-01-16 15:00:00-03 | AJ040AW2036790 | Sujeto Pasivo | Matías Abarca | Presentación de la plataforma Diversi, plataforma para el PIE y Libro de Clases Digital (nuevo). Nuestra solución busca transformar las horas de gestión en tiempo efectivo de intervención con los estudiantes, centralizando, organizando y agilizando la administración del Programa de Integración Escolar. Beneficios de usar nuestro sistema: - Optimizar el tiempo de los profesionales. - Mejorar la calidad de la atención. - Fortalecer la comunicación y el trabajo colaborativo. - Asegurar el cumplimiento normativo. - Monitorear los establecimientos del SLEP a través de cifras y gráficos, facilitando una toma de decisiones informada y oportuna. Actualmente los SLEP y Municipios deben contratar dos plataforma (Libro de clases digital y plataforma PIE), esta es la oportunidad para no duplicar los gastos y tener todo en un solo lugar. |
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| 2026-01-08 15:00:00-03 | AJ040AW2000870 | Sujeto Pasivo | DIMAS SANTIBAÑEZ YAÑEZ | Propuesta programa de Educación Financiera para docentes y estudiantes del SLEP Los Parques. | Ver Detalle | |
| 2026-01-07 15:00:00-03 | AJ040AW1993263 | Sujeto Pasivo | Germán Torres | Evaluar la posibilidad de desarrollar programas educativos musicales en establecimientos educativos administrados por el SLEP. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Agustín Izquierdo | |||||