En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2024-12-27 11:00:00-03 | AJ001AW1733517 | Sujeto Pasivo | Francia Lagos | 1) Continuidad de mayores de 26 años en escuelas especiales y su validación retroactiva 2) Decreto 83 en Esc. especial y sus efectos en déficit moderados, severos y retos múltiples 3) Proyecto de Innovación pedagógica en escuelas especiales (solicitud de excepción para Fundación Educacional Arco Iris Bajo el Sol RBD 1402 y otras) 4) Proyecto de Ley SEP y sus modificaciones para escuelas especiales |
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| 2024-12-18 17:00:00-03 | AJ001AW1717483 | Sujeto Pasivo | Luis Humberto Durán Salinas | Rechazo de solicitud de creación de nivel de Educación Especial, para la atención de párvulos con Autismo. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Robinson Recabarren | |||||
| Sujeto Pasivo | Andrés González Valenzuela | |||||
| 2024-12-17 09:00:00-03 | AJ001AW1715369 | Sujeto Pasivo | Marcela López | Falta de preparación en establecimientos educacionales, respeto a NNA y mujeres víctimas de Vic, sobre judicializados. Violencia, discriminación, hostigamiento hacia NNA y mujeres madres. | Ver Detalle | |
| 2024-12-17 08:00:00-03 | AJ001AW1714864 | Sujeto Pasivo | Ximena Miquea González | Integración escolar, ley 21.40, ley 21.545, implementación de programa integración escolar | Ver Detalle | |
| 2024-12-11 08:00:00-03 | AJ001AW1716340 | Sujeto Pasivo | Camila Martínez | Temas vinculados al uso del SAE y plataforma Anótate en la Lista. Consulta respecto a proceso de solicitud de fusión de RBD de dos establecimientos educacionales. |
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| Sujeto Pasivo | José Ready | |||||
| Sujeto Pasivo | GUSTAVO GONZALEZ | |||||
| Sujeto Pasivo | SERGIO FLORES | |||||
| 2024-11-27 15:00:00-03 | AJ001AW1712288 | Sujeto Pasivo | Juan Cristóbal Romero Buccicardi | La audiencia en solicitud tiene por objetivo abordar y discutir acerca de la necesidad urgente de la aprobación del proyecto de ley que crea una Subvención para la Modalidad de Reingreso Escolar (Boletín N° 14309-04), el cual ingresó vía mensaje presidencial en junio de 2021 en el marco del Decreto 50 sobre la Modalidad de Reingreso, luego de que el Consejo Nacional de Educación aprobara su creación. Este proyecto de ley se encuentra actualmente en segundo trámite constitucional en el Senado, en la comisión de educación. Desde Fundación Súmate creemos que si bien el proyecto es un gran avance, hay aspectos que se pueden mejorar y para ello hemos trabajado en la propuestas de mejora que nos gustaría mucho presentarle y discutir con la Subsecretaria Alejandra Arratia. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carmen Delpiano | |||||
| Sujeto Pasivo | Fernando José Rojas Ochagavía | |||||
| Sujeto Pasivo | Daniela Barrera | |||||
| 2024-11-14 14:00:00-03 | AJ001AW1697889 | Sujeto Pasivo | Eugenio Severín | Presentación de plataforma | Ver Detalle | |
| 2024-09-26 15:30:00-03 | AJ001AW1663404 | Sujeto Pasivo | Pedro Muñoz | Asistentes: • Director Centro de padres. • Representante del CCPP. • Director (Rio bueno). • Directora (Paihuano) Correo Maritza.henriquez@colegiocrsh.cl I. RELATO DE LOS HECHOS POR PARTE DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS: • 9/9 se le confirmo la reunión de Lobby con la Subsecretaria Arratia. • Sostenedor inicia en marzo la solicitud de cierre del establecimiento. Sin embargo no ingresa requerimiento formal en SECREDUC. • Desde Mineduc NC se acuerda difundir el PEI para conseguir matrícula. Esto ocurrio efectivamente entre abril y mayo del 2024. • En junio se deriva la mesa a la SECREDUC Los Ríos para continuar el trabajo con el objetivo de buscar financiamiento externo, etc. Seremi indicó a mediados de julio que no hubo acciones por parte de Mineduc, por lo que no existen recursos adicionales. • El Director gestiona recursos adicionales por medio de inversores. • La respuesta del Seremi ha sido lejana para la comunidad educativa. • Seremi propuso solicitar un adelanto de subvención. • El presidente de alumno entrega cartas de los estudiantes y firmas de estudiantes pidiendo que no cierren el establecimiento. • Es el mismo sostenedor quien elimina el transporte escolar. • El sostenedor realiza la compra del inmueble en el 2020 con Garantía de Infraestructura Escolar (GIE). • El proyecto educativo es valorado por la comunidad. • El sostenedor y la inmobiliaria tienen relación consanguínea. • Estan pendientes las investigaciones de la SIE desde el 2022. • En Paillaco, la SIE han aplicado 4 infracciones en el año ¿Por qué Seremi reactiva las fiscalizaciones? • Hubo un no pago de imposiciones, no existe F30 por lo que habrá retención de recursos. • En Paillaco estan sin calefacción. Hay que rogar para que la sostenedora compre leña para la calefacción. • Las leyes de los trabajadores no conversar con educación. Son cerca de 80 funcionarios que se verían afectados con el cierre de los proyectos educativos en cuestión. • No tienen financiamiento para transporte. Ninguno de los establecimientos es rural. Gran porcentaje de los estudiantes son rurarles ($2.600.000.-) • Indican que un concejal increpa a Seremi de Los Ríos, porque le ha facilitado todo a la sostenedora para que cierre. II. COMENTARIOS REALIZADOS POR PARTE DE ASESORES MINEDUC: • Se afirma que el sostenedore fue sujeto de crédito para obtener la GIE, por lo que no existe irregularidad en la operación aprobada en 2021. • A la fecha se indica que el 50% de los estudiantes postulo por SAE, Admision Escolar 2025 para cambiarse de colegio. Si esto se proyecta para el próximo año, los ingresos de los establecimientos disminuirán. • No existe demanda insatisfecha en el territorio, por lo que es difícil poder potenciar la matrícula 2024-2025. • Se compromete, revisar la situación de multas e infracciones con la Superintendencia de Educación. III. REQUERIMIENTOS REALIZADOS POR LA COMUNIDAD ESCOLAR: • Congelar el pago del crédito por compra de los locales educacionales. • Evaluar con el Banco Estado la Recaptación / Reevaluar la deuda con el Banco Estado. • Traspasarse al SLEP en caso de cierre. IV. COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR PARTE DE MINEDUC: • Desde Mineduc se citará a la Sostenedora durante la semana del 30 de octubre. • Se le solicitará informe a la Superintendencia para conocer el estado financiero de ambos establecimientos. • Se realizará la consulta a Banco Estado, respecto a reevaluar la deuda. V. ESTADO DE LOS COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR PARTE DE MINEDUC: • Se realiza reunión con Sostenedore, el día 11/10/2024 a las 15:00 HRS. • Se solicito el informe a la Superintendencia para conocer el estado financiero de ambos establecimientos. Una vez recibido se le solicito incluir información adicional. • Se realiza la consulta a Banco Estado, respecto a reevaluar la deuda. Existe respuesta por parte de la entidad financiera. |
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| Sujeto Pasivo | Lorena Zumelzu | |||||
| Sujeto Pasivo | Maritza Henriquez Vargas | |||||
| 2024-09-12 12:00:00-03 | AJ001AW1657333 | Sujeto Pasivo | Guillermo Scallan Aracama | Regularización de estudios alumnos Escuelas Waldorf | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Consuelo Fuentes | |||||
| Sujeto Pasivo | ANA MARIA ISLA | |||||
| 2024-08-07 15:00:00-04 | AJ001AW1638973 | Sujeto Pasivo | Cristian Infante | Pedir el cumplimiento de dictamen de la Contraloría que ordena pago de subvenciones adeudadas. Llevaré el Dictamen | Ver Detalle | |
| 2024-07-11 14:00:00-04 | AJ001AW1622864 | Sujeto Pasivo | Sebastián García | Presentación de proyecto educativo a través de juego de mesa denominado "POLITIK". | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Orlando Toro | |||||
| 2024-07-05 15:00:00-04 | AJ001AW1614446 | Sujeto Pasivo | Sara Ossa | 1. Soliciamos pronunciamiento del Minsterio de Educacion sobre información de Dirctores a profesores de los Establecimientos Educacionales que pasan a los nuevos SLEP, que declaran la eliminacion de las clases de religion y/o cambio de ellas por programa interreligioso. 2. Solicitud de prorrogar exigencia del titulo de profesor (DSdel 352) para los docentes en religión que, por distintas situaciones suspendieron sus estudios o no ingresaron a la educacion superior por la vigencia del la ley de educacion superior que no autorizó carreras de pedagogia vepertinas y ni a universidadades no acreditadas. |
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| 2024-06-07 11:00:00-04 | AJ001AW1581438 | Sujeto Pasivo | Pedro Troncoso | Solicitud de audiencia para evaluar modificaciones a facultades delegadas en SEREMI Educación para autorización extraordinaria de aumento de capacidad y/o sobrecupos, conforme a decreto 315/2010 Mineduc. Por colegio Tercer Milenio RBD 15.969-1. Ya se han tenido tres reuniones con Seremi quienes sugieren elevar solicitud a superior jerárquico (Subsecretario). Anteriormente se sugirió reunió con Jefe jurídico, quien en tres oportunidades a negado la solicitud de audiencia sin mayor argumento. | Ver Detalle | |
| 2024-06-06 16:30:00-04 | AJ001AW1582178 | Sujeto Pasivo | Mauricio Bravo Castillo | EL SR. ALCALDE JONATHAN ACUÑA ROJAS, DE LA MUNICIPALIDAD DE OVALLE, SOLICITA AUDIENCIA CON EL SR. MINISTRO DE EDUCACIÓN PARA TRATAR EL SIGUIENTE TEMA: - SITUACIÓN FINANCIERA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, MUNICIPALIDAD DE OVALLE |
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| Sujeto Pasivo | Jeremías Tapia | |||||
| Sujeto Pasivo | Jonathan Acuña | |||||
| Sujeto Pasivo | Miriam Vega | |||||
| 2024-05-28 13:00:00-04 | AJ001AW1576364 | Sujeto Pasivo | Katherine Córdova | 1. Acuerdo de mejora salarial firmado por Secretario Ejecutivo y ANFACE 2. Dotación |
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| 2024-05-24 15:00:00-04 | AJ001AW1567077 | Sujeto Pasivo | Militza Saavedra | Compartir aprendizajes sistematizados de programas regionales colaborativos (Redes de colegios y actores multisectoriales) para políticas de educación escolar local, presentación de evaluación participativa e integral, y de sinergias a planes y programas del ministerio. | Ver Detalle | |
| 2024-05-24 15:00:00-04 | AJ001AW1561658 | Sujeto Pasivo | Cristina Córdoba | problematica de educacion escolar de los niños circenses que no pueden estudiar durante su circulacion por el pais, por la nueva reforma educacional que no tiene contemplado el caso de los estudiantes de circo. Los niños de circo estan amparados por un reglamento educacional, el cual les permite estudiar en diferente colegios del pais y los recintos eduacionales ya no la quieren aceptar. por este motivo necesitamos una reunion para poder encontrar una solución sobre esta problematica. |
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| Sujeto Pasivo | Sandra Miquel | |||||
| Sujeto Pasivo | luisa cordoba | |||||
| Sujeto Pasivo | mario aguirre farias | |||||
| 2024-05-16 15:00:00-04 | AJ001AW1558628 | Sujeto Pasivo | Nivaldo Piñaleo | Situación Financiera Sistema Educativo Alto Biobío Transporte Escolar Rural 2024, Alto Biobío Municipal. Infraestructura Escolar: Proyecto Emergencia E-970 (2021) - DEP Instalación SLEP Puelche. |
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| Sujeto Pasivo | Jorge Gallina | |||||
| Sujeto Pasivo | Damián Bustos | |||||
| 2024-05-06 12:00:00-04 | AJ001AW1575282 | Sujeto Pasivo | Carolina Andueza | Reunión para conocer política de desarrollo lector en Mendoza | Ver Detalle | |
| 2024-03-20 12:00:00-03 | AJ001AW1526740 | Sujeto Pasivo | SERGIO EMILIO SAAVEDRA TORRES | 1. El transporte escolar en la comuna de San Nicolás se inicia de forma interna desde el año 2009, trasladando a alumnos de sectores rurales a escuelas básicas. 2. El año 2011 se inicia transporte externo a la comuna, desde la ciudad de Chillán a escuela La Loma. 3. El transporte escolar desde sus inicios hasta el año 2014 fue financiado con recursos de subvención regular. 4. El año 2015 se comienza a financiar el transporte con recursos FAEP. 5. Los buenos resultados de aprendiza obtenidos gracia al exitoso modelo educativo implementado por el Liceo Polivalente, hace que muchas familias matriculen a sus hijos en la comuna, incrementando la demanda y costo del transporte. 6. El año 2018 el costo total del transporte en la comuna fue de $335.352.291, el que se financió en un 36% con subvención regular y un 64 con FAEP. 7. El año 2019 el costo de transporte se incrementa en un 23%, llegando a $414.811.401, y su financiamiento se realizo en un 39% con recursos de subvención regular y un 61% con FAEP. 8. El año 2020 debido a la pandemia el costo total de transporte baja considerablemente a $189.793.963, del cual un 18% se financió con subvención regular y un 82% con FAEP. 9. Para el año 2021 el costo de transporte fue de $307.791.681, siendo financiado en un 28% con subvención regular y un 72% con FAEP. 10. Como se aprecia en los puntos 9 y 10, el transporte escolar con subvención regular fue bajo, permitiendo ahorrar esos recursos para años posteriores. 11. Superada la pandemia, para el año 2022 se produce un significativo incremento del gasto en transporte llegando al 102%. 12. El FAEP es considerable menor a los años anteriores, debido a la progresiva disminución que comienza el año 2019. 13. El costo de transporte para el año 2022 fue de $622.352.523, el que fue financiado en su mayoría con recursos de subvención regular 81% y un 19% con FAEP. 14. Como los recursos ahorrados de subvención regular fueron utilizados en el transporte de 2022, para el año 2023 se comenzó a gestionar recursos externos para satisfacer la creciente demanda. 15. Para el año 2023 el costo total de transporte fue4 de $753.486.260, de los cuales $32.489.860 corresponden a traslados internos y $431.996.400 a traslados de otras comunas, principalmente Chillán y Chillán Viejo. 16. El financiamiento del transporte 2023 se desglosa de la siguiente forma: 48% subvención regular, 11% FAEP, 18 valle Itata GORE, 23% programa oportunidades GORE. 17. Para el año 2024 se proyecta solo traslado de estudiantes de la comuna de San Nicolas, debido a alto costo del transporte. La proyección contempla financiar $536.328.900, de los cuales un 44% se realizará con subvención regular, un 25% con FAEP y un 31% con fondos del programa de oportunidades GORE. 18. Para financiar traslados de otras comunas este año 2024 se requieren $432.000.000, recursos que no posee la administración, por esta razón las familias fueron informadas de esta situación en agosto del año 2023. 19. El costo de cada traslado se ha incrementado considerablemente debidos a las condiciones económicas que atraviesa el país. 20. La demanda de transporte interno se ha incrementado, llegado a duplicarse en 4 años. 21. La comuna requiere para el año 2025 más de 1000 millones de pesos para solventar transporte escolar, de ese monto mas del 50% corresponde a transporte interno. |
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| Sujeto Pasivo | MARISEL ZURITA ZURITA | |||||
| Sujeto Pasivo | CAMILO DIAZ MULATO | |||||
| 2024-02-21 10:00:00-03 | AJ001AW1493024 | Sujeto Pasivo | Luis Alberto Yáñez Saavedra | Instrumentos Colectivos en el mundo municipal Realidad PIE Vulneración de Derechos Actos administrativos DEM y Corporaciones |
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| Sujeto Pasivo | guiannina fuentealba | |||||
| Sujeto Pasivo | Daniel Cerpa Gaete | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Navarrete | |||||
| Sujeto Pasivo | Rafael Zúñiga | |||||
| Sujeto Pasivo | Kasandra Isabel Navarrete López | |||||