En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2024-04-26 09:00:00-04 | AJ029AW1553262 | Sujeto Pasivo | Ximena Saez | Entregar una propuesta para que los colegios pertenecientes al Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso realicen sus visitas pedagógicas en KidZania es una ciudad para niños, que combina entretención y aprendizaje en una misma experiencia. Acá los visitantes pueden jugar, explorar y aprender sobre el mundo de las profesiones y oficios, permitirá observar el desempeño personal de tus alumnos; el uso de sus conocimientos, así como sus destrezas, habilidades, actitudes y su interacción con los demás. | Ver Detalle | |
| 2024-04-05 09:00:00-03 | AJ029AW1542774 | Sujeto Pasivo | Felipe Mora | Programa STEAM: Mundial en Turquía 2024 de Robótica Escolar El objetivo del programa formativo es instalar habilidades STEAM aplicadas a la Robótica Educativa en los y las escolares a través de un Torneo Nacional e Internacional, cuya gran final se realizará en noviembre 2024 en Izmir, Turquía Programa: El programa formativo incluye capacitaciones en temáticas de robótica, innovación y emprendimiento. Se busca fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad. El programa se complementa con apoyo socioemocional brindado por Coaches ontológicos. Esta etapa finaliza con la presentación de un proyecto en equipos de escolares, que en la fase posterior se mejorará a través de los mentores del programa. En la fase final, los estudiantes compiten en un Torneo Nacional de Robótica. Los equipos ganadores participan en la Final Mundial de World Robot Olympiad en Turquía, promoviendo la internacionalización y enriquecimiento sociocultural. |
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| 2024-03-22 09:30:00-03 | AJ029AW1539312 | Sujeto Pasivo | Adriana Martinez | - Espacios Educativos acorde con las expectativas, para motivar el aprendizaje, la convivencia y la reactivación pedagógica para los estudiantes (CRA-PIE-COMPUTACIÓN-PARVULOS-MUSICA-RECREACION-ABP-STEAM- JARDINES INFANTILES Y MUCHO MAS) - TEA (Trastorno del Espectro Autista): Espacios TEA, Sensoriales y de Inclusión. Estación de Trabajo y Laboratorio TEA - Convivencia Escolar: Espacios Educativos y recreativos. Material de trabajo para la sana convivencia. - Laboratorios Móviles - Tecnología y Realidad Aumentada. - Vida Sana y Salud - Recreación para la Convivencia para el Equipo de Trabajo del Establecimiento |
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| 2024-03-22 09:00:00-03 | AJ029AW1538163 | Sujeto Pasivo | Simón Abusada | Presentar propuesta de PAES PRO para facilitar e impulsar la preparación PAES en los establecimientos educacionales públicos. PAES PRO es una empresa que ofrece material de preparación para la PAES y herramientas de análisis y corrección inteligentes con retroalimentación personalizada, esta ya se encuentra consolidado en el espacio privado con la venta de ensayos, pero hoy acudimos a la corporación con un nuevo foco social. Esta propuesta pretende disponer nuestro material acorde a los requerimientos y desafíos que se encuentran en la educación de la comuna, buscando co-construir un proyecto que beneficie a los estudiantes con material de calidad reduciendo la brecha educacional. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Felipe Rebolledo | |||||
| 2024-03-15 12:00:00-03 | AJ029AW1533430 | Sujeto Pasivo | Paula Cerda | Dar a conocer nuestro Programa Educacional 2024 en lo que respecta a Diplomados, cursos, seminarios para las comunidades educativas tanto públicas como privadas a nivel nacional, basándonos en el perfeccionamiento y asesoramientos de los docentes y/o directivos y para ello contamos con académicos tantos nacionales como internacionales en diversas temáticas como ser Inclusión, Socioemocional, TEA, Inteligencia Artificial, Aula Invertida, Resolución de Conflictos, Liderazgo, etc. | Ver Detalle | |
| 2024-03-15 12:00:00-03 | AJ029AW1533430 | Sujeto Pasivo | Paula Cerda | Dar a conocer nuestro Programa Educacional 2024 en lo que respecta a Diplomados, cursos, seminarios para las comunidades educativas tanto públicas como privadas a nivel nacional, basándonos en el perfeccionamiento y asesoramientos de los docentes y/o directivos y para ello contamos con académicos tantos nacionales como internacionales en diversas temáticas como ser Inclusión, Socioemocional, TEA, Inteligencia Artificial, Aula Invertida, Resolución de Conflictos, Liderazgo, etc. | Ver Detalle | |
| 2024-03-15 11:30:00-03 | AJ029AW1533907 | Sujeto Pasivo | Romina Gutiérrez | Estimad@s, Junto con saludar, nos gustaría saber si tiene disponibilidad para agendar una reunión, con la finalidad de que nuestro representante le pueda presentar nuestro portafolio. Nuestras colecciones proponen temáticas adecuadas para cada edad, fomentando con contenidos de calidad, las artes, los valores, la imaginación, la apreciación de los demás y el desarrollo de la identidad, entre otros aspectos fundamentales de la construcción del ser humano. En el ámbito de la literatura estamos muy orgullosos de continuar aportando a la formación literaria de niñ@s, es por esto, que estamos generando instancias para presentar nuestro amplio catálogo de literatura. Contamos con una amplia variedad de libros de historia, materiales educativos, narrativa para adultos y publicaciones de cocina y desarrollo personal, dando espacio en su fondo a autores nacionales e internacionales. Además, somos distribuidores de más de 40 importantes editoriales extranjeras, representándolas en librerías, establecimientos educacionales y mercado público, complementando y ampliando nuestra gran oferta de libros. Catálogo 2024 Catálogo de novedades Catálogo de Novelas Gráficas Condorito en mi escuela Esperando una buena acogida. Atte. Equipo Zig Zag |
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| 2024-03-15 11:30:00-03 | AJ029AW1533907 | Sujeto Pasivo | Romina Gutiérrez | Estimad@s, Junto con saludar, nos gustaría saber si tiene disponibilidad para agendar una reunión, con la finalidad de que nuestro representante le pueda presentar nuestro portafolio. Nuestras colecciones proponen temáticas adecuadas para cada edad, fomentando con contenidos de calidad, las artes, los valores, la imaginación, la apreciación de los demás y el desarrollo de la identidad, entre otros aspectos fundamentales de la construcción del ser humano. En el ámbito de la literatura estamos muy orgullosos de continuar aportando a la formación literaria de niñ@s, es por esto, que estamos generando instancias para presentar nuestro amplio catálogo de literatura. Contamos con una amplia variedad de libros de historia, materiales educativos, narrativa para adultos y publicaciones de cocina y desarrollo personal, dando espacio en su fondo a autores nacionales e internacionales. Además, somos distribuidores de más de 40 importantes editoriales extranjeras, representándolas en librerías, establecimientos educacionales y mercado público, complementando y ampliando nuestra gran oferta de libros. Catálogo 2024 Catálogo de novedades Catálogo de Novelas Gráficas Condorito en mi escuela Esperando una buena acogida. Atte. Equipo Zig Zag |
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| 2024-03-15 10:30:00-03 | AJ029AW1527892 | Sujeto Pasivo | Víctor Gajardo | Actualmente estamos trabajando con el SLEP de Chinchorro y el SLEP de Magallanes implementando una plataforma de gestion escolar (libro de clases digital, comunicaciones , planificaciones) eliminando hasta un 90% trabajo administrativo innecesario y ganando mas tiempo para educar. Por ello pido una reunion para conocer los desafios actuales del SLEP en la gestión del libro de clases digital, datos para tomar decisiones, comunicaciones con los apoderados, para comentarle como podemos replicar el exito logrado en el SLEP de Chinchorro y Magallenes. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jose Tirado | |||||
| 2024-03-13 10:00:00-03 | AJ029AW1517959 | Sujeto Pasivo | Félix Ubilla | La propuesta que queremos presentar es “Club Kuwala”, una Plataforma de Actividades para fortalecer la Convivencia Escolar y la Asignatura de Orientación. Es un software web que presenta una serie de actividades gamificadas descargables para ser aplicadas por los Profesores Jefes en la Asignatura de Orientación. Se integran juegos, desafíos, información psicoeducativa y metodologías lúdicas para estudiantes de 1º básico a 2º medio. Las actividades están asociadas a los Objetivos de Aprendizaje de la Asignatura de Orientación, por lo que, con Club Kuwala podrá potenciar todos los aprendizajes socioemocionales y prevenir conflictos de forma eficaz, sin recargar a los docentes. Está todo listo. Entretención, Educación Emocional, Prevención de la Violencia y mucho más, a un solo click. |
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| 2024-03-13 10:00:00-03 | AJ029AW1517959 | Sujeto Pasivo | Félix Ubilla | La propuesta que queremos presentar es “Club Kuwala”, una Plataforma de Actividades para fortalecer la Convivencia Escolar y la Asignatura de Orientación. Es un software web que presenta una serie de actividades gamificadas descargables para ser aplicadas por los Profesores Jefes en la Asignatura de Orientación. Se integran juegos, desafíos, información psicoeducativa y metodologías lúdicas para estudiantes de 1º básico a 2º medio. Las actividades están asociadas a los Objetivos de Aprendizaje de la Asignatura de Orientación, por lo que, con Club Kuwala podrá potenciar todos los aprendizajes socioemocionales y prevenir conflictos de forma eficaz, sin recargar a los docentes. Está todo listo. Entretención, Educación Emocional, Prevención de la Violencia y mucho más, a un solo click. |
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| 2024-03-13 09:30:00-03 | AJ029AW1522034 | Sujeto Pasivo | Hernan Rojas Noguera | Se desea realizar la presentación de Rock al Patio, proyecto con fines de lucro que busca alcanzar una educación de calidad transformadora a lo largo del país mediante el enriquecimiento de ambientes educativos a través del poder de la música; materializado en intervenciones que van desde capacitaciones hasta grandes festivales y desde experiencias puntuales hasta proyectos de acompañamiento permanente. El objetivo de la audiencia es poder discutir y codiseñar una relación de colaboración con el Servicio Local de Educación Pública, llegando a impactar positivamente y de manera sostenida en el tiempo a los establecimientos de la red a través de los programas ofrecidos por Rock al Patio. |
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| Sujeto Pasivo | Germán Torres | |||||
| Sujeto Pasivo | Nicolás Escudero | |||||
| 2024-02-21 09:30:00-03 | AJ029AW1517860 | Sujeto Pasivo | Félix Ubilla | La propuesta que queremos presentar es “Club Kuwala”, una Plataforma de Actividades para fortalecer la Convivencia Escolar y la Asignatura de Orientación. Es un software web que presenta una serie de actividades gamificadas descargables para ser aplicadas por los Profesores Jefes en la Asignatura de Orientación. Se integran juegos, desafíos, información psicoeducativa y metodologías lúdicas para estudiantes de 1º básico a 2º medio. Las actividades están asociadas a los Objetivos de Aprendizaje de la Asignatura de Orientación, por lo que, con Club Kuwala podrá potenciar todos los aprendizajes socioemocionales y prevenir conflictos de forma eficaz, sin recargar a los docentes. Está todo listo. Entretención, Educación Emocional, Prevención de la Violencia y mucho más, a un solo click. |
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| 2024-02-21 09:00:00-03 | AJ029AW1516820 | Sujeto Pasivo | José Maino | Servicios de software que buscan facilitar y transparentar el acceso a las instituciones educativas. 1.Matrícula Digital es la solución perfecta para incorporar rápida y fácilmente a todos los alumnos que postulen (SAE, Anótate en la Lista) o alumnos antiguos que continúen en los colegios. Nuestro software es eficiente y simple, reduce la pérdida de potenciales alumnos, facilita el trabajo y gestión de los colegios mediante nuestro sistema automático de matriculación on line. 2. Gestión automática de cupos para para maximizar la ocupación de vacantes Administra con transparencia el SAE y Registro Público. Nuestros servicios potencian la educación pública, garantizan la transparencia y mejoran los resultados. |
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| 2024-02-07 10:00:00-03 | AJ029AW1509308 | Sujeto Pasivo | Carolina Castillo | Soy profesora de lenguaje de la UPLA, magíster en gestión y liderazgo UC y directora de la empresa Innovaxis SpA, dedicada a la implementación de proyectos de innovación educativa en diversos contextos. Es nuestro interés dar a conocer nuestras nuevas propuestas y servicios pedagógicos vinculados a material didáctico, tecnologías educativas y transformación de espacios educativos. Nos encantaría tener la posibilidad de contribuir en el SLEP Valparaíso, ya que conocemos la región y estamos trabajando con varios daem y colegios particulares subvencionados de la zona. Somos un equipo interdisciplinario de profesores y especialistas, donde cada propuesta tiene un gran énfasis tanto en el aprendizaje de los niños y niñas como en la capacitación y acompañamiento docente. Agradecemos desde ya la oportunidad. |
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| 2024-02-07 09:30:00-03 | AJ029AW1500061 | Sujeto Pasivo | Mario Ogalde | Somos proveedores de diferentes ayudas técnicas y en el marco de la ley 21.545 queremos entregar información relevante respecto a: -sistemas de aumentativos y alternativos de comunicación -salas de integración sensorial -salas de realidad inmersiva. Ya que entendemos que estos productos y servicios apuntan a mejorar la promoción de la inclusión, la atención integral y la protección de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista, como de otros NNA con algún tipo de discapacidad o condición. |
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| Sujeto Pasivo | Hernán MERY | |||||
| Sujeto Pasivo | Paulo Alarcón | |||||
| Sujeto Pasivo | Maximiliano Astudillo | |||||
| 2024-02-07 09:00:00-03 | AJ029AW1496786 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Estimados: Me permito dirigirme a ustedes en calidad de representante de la empresa Sociedad Nueva Gestión Software Limitada, con el propósito de compartirles detalles sobre nuestra destacada iniciativa: la plataforma AcamyKids. Diseñada específicamente para la reactivación de aprendizajes en las asignaturas de Matemática y Lenguaje, Comunicación y Literatura en Educación Básica, así como Pensamiento Matemático y Lenguaje Verbal en Educación Inicial, nuestra propuesta se distingue por su enfoque especializado en estos niveles educativos y de acuerdo a las bases curriculares del Ministerio de Educación. Enfocándonos en la Educación Básica e Inicial, nuestra plataforma ofrece un contenido inclusivo que incorpora elementos como juegos interactivos, actividades respaldadas por Inteligencia Artificial, planificaciones detalladas, guías didácticas y todos los recursos necesarios para la implementación exitosa del programa "Leo Primero" (libros, audiolibros, quizzes, entre otros) y "Sumo Primero", en todos sus niveles. Adicionalmente, hemos integrado una avanzada plataforma de evaluaciones automatizadas que abarca Ensayos SIMCE, Evaluaciones de Diagnóstico por Eje y Habilidades, así como evaluaciones específicas del programa "Leo Primero" y "Sumo Primero". Este enfoque integral busca optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando herramientas de evaluación efectivas y adaptadas a los estándares educativos actuales. Destacamos también nuestra aplicación, la cual involucra a las familias en el proceso educativo de sus hijos. Esta aplicación, la primera en Chile con el sello internacional de seguridad infantil KidSafe, opera incluso sin acceso a Internet, facilitando su implementación incluso en áreas con mayor vulnerabilidad. Nos complace presentarles este proyecto educativo con la firme convicción de que puede constituir una valiosa adición para el periodo académico 2024. Confiamos en que la propuesta de AcamyKids superará sus expectativas, brindando una solución integral y eficaz en comparación con las opciones actualmente disponibles. |
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| 2024-01-30 09:00:00-03 | AJ029AW1500099 | Sujeto Pasivo | Verónica Patricia López Latorre | Presentación de la propuesta de acompañamiento a establecimientos educacionales del Archipiélago Juan Fernández, desarrollado por Fundación Educación 2020 y ONG Oikonos. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Montserrat Lara | |||||
| Sujeto Pasivo | Oscar Osorio | |||||
| Sujeto Pasivo | Gonzalo Gaete | |||||
| Sujeto Pasivo | Gabriella Svensson Hagwall | |||||
| Sujeto Pasivo | Gisella Slavia Arellano Cataldo | |||||
| Sujeto Pasivo | Cabila Belén Manríquez Angulo | |||||
| Sujeto Pasivo | Heny Stefanía Ágredo Montoya | |||||
| Sujeto Pasivo | Miriam Judith Chacón Calderón | |||||
| 2024-01-11 11:30:00-03 | AJ029AW1493272 | Sujeto Pasivo | Germán Navarrete | 1. Realizar un análisis exhaustivo de las áreas de preocupación en términos de seguridad en los colegios 2. Presentar nuestras soluciones avanzadas de alarmas y monitoreo que han demostrado ser altamente efectivas en la prevención y respuesta a situaciones de riesgo. 3. Explorar formas de integrar tecnología de vanguardia para fortalecer el sistema de seguridad existente. 4. Discutir opciones de personalización para adaptarse a las necesidades específicas de su colegio. |
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| 2024-01-11 10:00:00-03 | AJ029AW1492616 | Sujeto Pasivo | Catalina Rivera Muñoz | Presentar proyecto de educación socio-emocional teniendo como base el teatro y la arteterapia. Este proyecto cuenta con registro ATE: Gestión emocional para el mejoramiento de los ambientes escolares. | Ver Detalle | |
| 2024-01-11 10:00:00-03 | AJ029AW1492589 | Sujeto Pasivo | Julio Bustamante | Solicitamos reunión con la finalidad de revisar una propueta de proyecto de colaboración presentado por nuestra OTEC entre Enero y Marzo del año 2023 a SLEP con la finalidad de crear planes formativos para los alumnos de liceos con la finalidad de crear opciones laborales en el área marítima | Ver Detalle | |
| 2024-01-11 09:00:00-03 | AJ029AW1491808 | Sujeto Pasivo | Eduardo CANESSA | -Presentación general de Preuniversitario Pedro de Valdivia. -Propuesta de generación de red de apoyo y alianza entre las instituciones, que tengan como objetivo el fortalecimiento de la educación pública del territorio. |
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| Sujeto Pasivo | Estefany Castillón Peña | |||||
| 2024-01-10 11:00:00-03 | AJ029AW1480023 | Sujeto Pasivo | Vicente Gutiérrez | Estimado Jefe de Gabinete, en ProyectaEduca estamos comprometidos con apoyar los desafíos operacionales y de transferencia que enfrentan los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP). Por ello, deseamos solicitar una audiencia para presentar nuestra renovada suite de herramientas diagnósticas, ideales para fortalecer la toma de decisiones informadas y apoyar la implementación y comunicación efectiva de sus proyectos educativos. En la audiencia, nos gustaría abordar los siguientes puntos: Introducción a nuestro Índice de Trayectoria Escolar y su adaptación a los indicadores de la Estrategia Nacional de Educación Pública (ENEP), una herramienta integral para evaluar y monitorear trayectorias educativas. Presentación de nuestra Amplia Cobertura de Datos, con información detallada desde 2004 para todos los estudiantes y colegios de Chile, incluyendo matrícula, asistencia, y más de 10 indicadores de la ENEP, y su relevancia para el análisis pre y post transferencia a SLEP. Explicación del Seguimiento Completo que permite nuestra herramienta, cubriendo el recorrido educativo completo de cada estudiante. Detalle de nuestra capacidad para realizar Evaluaciones y Comparativos entre diferentes colegios y variables, incluyendo dependencias, regiones, comunas, tipos de enseñanza, vulnerabilidades (IVE), sexo y especialidad de egreso. Discusión sobre cómo nuestros Insights Accionables pueden identificar tendencias y patrones en los estudiantes, como retiros, niveles de inasistencia y elecciones en educación superior. | Ver Detalle | |
| 2024-01-10 11:00:00-03 | AJ029AW1484089 | Sujeto Pasivo | Xavier DUPRET | 1) abordar cual es la mejor estrategia de captación de alumnos para los colegios públicos de Valparaíso, que tienen cupos disponibles; 2) determinación de los canales idóneos para la difusión de matrículas disponibles; 3) estrategia para fomentar la reinserción escolar en Valparaíso, desde el enfoque del marketing Digital y Neuromarketing. |
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| 2024-01-10 10:30:00-03 | AJ029AW1478607 | Sujeto Pasivo | Alex Pérez | Poder recabar información referente al proceso de evaluación por parte de los servivios locales a los y las directoras de establecimientos educacionales pertenecientes a su administración. | Ver Detalle | |
| 2024-01-10 09:00:00-03 | AJ029AW1485375 | Sujeto Pasivo | Samanta Pizarro | Muy estimado Daslav Mihovilovic Director Ejecutivo Servicio local de Educación de Valparaíso Un gusto saludarles, mi nombre es Samanta, directora teatral chilena y junto al acordeonista alemán Adam Arhelger somos la Compañía chileno-germana de teatro y música "La Perra Alegría". Le escribo pues queremos ofrecerle al Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso, la obra para estudiantes “Memorias Latinoamericanas” que viene acompañada con un cuadernillo pedagógico digital, con actividades complementarias al módulo "Chile y la Región Latinoamericana” para 3ro y 4to año medio en la asignatura de Historia y Geografía. "Memorias latinoamericanas" es una obra de teatro y música bilingüe en español y alemán sobre historia latinoamericana del siglo XX inspirada en el libro "Memoria del fuego. El siglo del Viento" del escritor uruguayo Eduardo Galeano. Este es un espectáculo lúdico, muy adaptable a todo tipo de espacios, puede ser presentado al aire libre, en gimnasios, salones de conferencias o bibliotecas de los establecimientos educacionales. Adjuntamos en el anexo 6, la carpeta de la obra "Memorias Latinoamericanas", el cuaderno pedagógico complementario y algunos videos de registro. Esperamos que esta sea una actividad de su interés para ser realizada durante el primer semestre del año 2024, que es el tiempo en el cual la compañía permanecerá en Chile. Quedo muy atenta a sus comentarios y a cualquier pregunta que pudiera surgir. Muchas gracias. Saludos cordiales. Samanta Elena Pizarro Aliste 56992117885 La Perra Alegría GbR laperraalegria.wordpress.com |
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| Sujeto Pasivo | Adam Arhelger | |||||
| 2023-12-13 09:30:00-03 | AJ029AW1469193 | Sujeto Pasivo | Matías Bobadilla | Proyecto para incentivar el estudio de materias STEM en niñas y mujeres de Chile. | Ver Detalle | |
| 2023-12-13 09:00:00-03 | AJ029AW1466939 | Sujeto Pasivo | Sebastián Miranda | CASO DE ÉXITO 2023 - DEP/SLEP PUERTO CORDILLERA Estimado Daslav, Efecto Educativo es una Institución que, por más de 18 años, se ha dedicado al desarrollo e implementación de propuestas metodológicas y didácticas para apoyar a los Establecimientos Educativos en mejorar sus procesos de enseñanza y aprendizaje, en Chile y Latinoamérica, con muy buenos resultados. En Chile hemos trabajado con Colegios, Municipios, SLEP y con el Ministerio de Educación. Durante este año realizamos, en convenio con la DEP y el SLEP Puerto Cordillera, un proyecto piloto enmarcado en la política de recuperación de aprendizajes en 4 Establecimientos de dicho SLEP en matemáticas y educación emocional, que concluyó exitosamente con muy buenos resultados y comentarios. Por este motivo, quisiéramos solicitar una reunión remota con usted y su equipo técnico para presentar dicha experiencia, sus resultados y ver si de alguna forma puede ser aplicable a los Establecimientos del SLEP que dirige. Saludos Cordiales, |
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| 2023-11-29 09:30:00-03 | AJ029AW1454975 | Sujeto Pasivo | Alejandra Buzeta | Nos interesa conocer los planes que van a ejecutar para educación, especialmente lo relacionado con la convivencia, la gestión del bienestar, tanto docente como de los estudiantes y la vinculación de la familias para la mejora en los aprendizajes | Ver Detalle | |
| 2023-11-29 09:00:00-03 | AJ029AW1450943 | Sujeto Pasivo | Jose Tirado | Conocer los desafíos del SLEP en mejorar las habilidades lectoras de sus estudiantes, para presentar una Inteligencia Artificial que acelera el dominio lector de los niños porque entrega tutorías personalizadas a los niños en tiempo real alineada a la cuerda de la lectura. La plataforma entrega en un solo lugar: historias, diagnósticos, practicas, tutorías e informes a los equipos docentes para la toma de decisiones. | Ver Detalle | |
| 2023-11-15 10:30:00-03 | AJ029AW1449434 | Sujeto Pasivo | Constanza Díaz | Se requiere una reunión con el jefe de educación de la V región para poder presentarle el programa de Habilidades Digitales en el Siglo XXI que se viene implementando en establecimientos de la V región. Nuestro propósito es poder ampliar el programa a otros establecimientos TP de la región. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Yasna Victoria Cárdenas González | |||||
| 2023-11-15 10:00:00-03 | AJ029AW1444664 | Sujeto Pasivo | Teresa Sobarzo | Presentar y conversar sobre el valor de apoyar a las instituciones educativas municipales a digitalizar su gestión. Proponer proyecto Lirmi de Gestión Curricular. Reunión pedagógica por MEET de 30 minutos de duración, sobre estrategias de digitalización para la comuna. |
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| 2023-11-15 09:30:00-03 | AJ029AW1439915 | Sujeto Pasivo | Susana Zamora | Dar a conocer el Método Música en Colores, creado por la compositora y pianista chilena Estela Cabezas. El método cuenta con más de 40 años al servicio de la enseñanza de la música en educación parvularia, básica y diferencial. Se darán a conocer sus características, historia, trayectoria y el impacto en establecimientos donde se aplica, democratizando la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje musical. |
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| 2023-11-15 09:00:00-03 | AJ029AW1436948 | Sujeto Pasivo | Claudio Aguilar | El poder mostrar el enfoque de Ecologia y sustentabilidad y la alta calidad de los productos desarrollados, no toxicidad y atributos extras además como esto influye en el desarrollo creativo de los niños.. Así poder hacer el que nos tengan presente en futuras compras o convenios. GRACIAS |
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| 2023-11-08 10:00:00-03 | AJ029AW1426847 | Sujeto Pasivo | Veronica Mateo | En esta reunión nos gustaría presentar nuestra propuesta como plataforma educativa, nosotros abarcamos desde parvularia hasta la media, Ademas contamos con Hippo herramienta se ajusta a la Educación Especial y Escuelas de Lenguaje con un Libro de clases a su medida donde podrán: -Informes al hogar - Realizar evaluaciones progresiva -Planificación por núcleo y semanarios Nuestra plataforma digital educativa ofrece una amplia gama de herramientas para mejorar la gestión y el rendimiento académico.puede automatizar procesos administrativos, generar informes detallados y facilitar la comunicación entre docentes, estudiantes y padres.Estoy emocionada de poder mostrarles cada característica RedCollege. |
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| 2023-11-08 10:00:00-03 | AJ029AW1434066 | Sujeto Pasivo | Claudia Arriagada | Presentación Programa Comunidad de Aprendizaje, iniciativa desarrollada por el CREA, Instituto de Investigación para la superación de las desigualdades sociales y educativas, de la U de Barcelona. Este proyecto se basa en el diálogo y las interacciones y desarrolla estrategias científicamente probadas que apuntan a la mejora del aprendizaje y la convivencia de todos los estudiantes, abriendo la escuela/ liceo a la comunidad. Se apoya, al Equipo técnico y Directivo con herramientas concretas para el liderazgo y gestión pedagógica, en la implementación del programa y gestión de resultados, contribuyendo a los lineamientos pedagógicos y construir una red colaborativa de acuerdo al Plan Estratégico local. |
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| Sujeto Pasivo | Andrea Sanhueza | |||||
| 2023-11-08 09:30:00-03 | AJ029AW1416423 | Sujeto Pasivo | María Muñoz | Atendido el estado de salud, obtener copia de carpeta personal, y conversar sobre posible transacción para retirarse de la institución | Ver Detalle | |
| 2023-11-08 09:00:00-03 | AJ029AW1410223 | Sujeto Pasivo | Mariella Valdebenito | Desarrollar talleres, clases, seminarios etc de formación para docente de todos los establecimiento educacionales de la quinta región por medio del estudio de técnicas somáticas por medio de la mirada de Body mind movement cuales brindan un espacio para el autoconocimiento, la creatividad y maneras nuevas para llevar los métodos de todo ramo del currículum nacional. por medio de ejercicios, teoria de la anatomía y métodos para integrar el movimiento el cuerpo y la creatividad en aula. esto tambien permitirá que cada docente encuentre herramientas de autoconocimiento par afrontar momentos de regulación emocional y de conocimiento encontrando nuevas herramientas para compartir el conocimiento. | Ver Detalle | |
| 2023-10-30 09:00:00-03 | AJ029AW1382370 | Sujeto Pasivo | Vicente Gutiérrez | Estimado Director Ejecutivo. Nos gustaría solicitar una audiencia para presentar nuestras Herramientas de Diagnóstico Estratégicas. Estas herramientas están diseñadas para optimizar la toma de decisiones en la gestión educativa, mejorar los resultados y, en última instancia, ayudar a satisfacer la misión de su SLEP de velar por la calidad, la mejora continua y la equidad del servicio educacional. Las áreas específicas que nos gustaría discutir incluyen: 1) La presentación de nuestras Herramientas de Diagnóstico Estratégicas y cómo pueden ayudar a mejorar la toma de decisiones en todos los niveles, desde el establecimiento (rbd) hasta el sostenedor (rut_sostenedor). 2) Una demostración de nuestros dashboards personalizados en PowerBI y cómo pueden contribuir al desarrollo de un plan estratégico robusto e implementar un sistema de monitoreo del progreso de los estudiantes y su trayectoria educativa. 3) Una explicación de cómo nuestras soluciones se alinean con las responsabilidades del SLEP, particularmente en términos de implementación del Plan Estratégico Local de Educación Pública. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | José Gutiérrez | |||||
| 2023-10-25 10:30:00-03 | AJ029AW1408648 | Sujeto Pasivo | Bastián Francisco Padilla González | Estimad@s: Soy Bastián Padilla González, dueño de la empresa Atom. Hace un par de semanas hemos logrado adquirir la propiedad intelectual y certificación de proveedor único de dos sistemas que pueden ser de gran interés para las unidades educativas bajo su administración. • Sistema integral de seguridad Escolar (SISE): este software está diseñado para potenciar y mejorar la administración de la convivencia escolar y aspectos importante de la seguridad escolar, en especial las acciones de resguardo de estudiantes y funcionarios. Nuestras herramientas digitales son un apoyo directo a Inspectorías Generales, Dp de Orientación y Convivencia Escolar. Inscripción de propiedad intelectual: Nº: 2023-A-6838 • Sistema de Apoyo y Acompañamiento para Directores(as) de Alta Direccion Publica: nuestra empresa ha patentado, el primer sistema de acompañamiento, monitorio y respaldo de información para Directoras y Directores ADP. Nuestras herramientas se adaptan a los requerimientos basales del concurso público establecido, es decir el “Convenio de Desempeño”. Inscripción de propiedad intelectual: Nº: 2023-A-6837 Ambos sistemas estan son financiables con subvención SEP o fondos externos a las subvenciones regulares. Hemos investigado las problemáticas de convivencia escolar por medio de levantamientos en terrero y entrevistas con Directores, Inspectores Generales y Encargados de Convivencia Escolar de distintas unidades educativas municipales. Nuestras herramientas digitales son una respuesta técnica de calidad, eficiente y rápida para dar respuesta oportuna a las necesidades internas y externas de las comunidades escolares. Nuestra principal herramienta para el año escolar 2024 es el fortalecimiento y acompañamiento de las acciones de seguridad escolar más importantes; como el control de accesos de personas ajenas a la unidad educativa, retiro de estudiantes controlado por medios digitales, sistema de acompañamiento de aplicación de protocolos vigentes para el resguardo y correcto uso de reglamento interno, entre otros. Estamos al tanto que las fechas de presentacion de nuestros servicios son limitantes, pero no es un dato menor que logramos acreditar propiedades intelectuales de nuestras herramientas hace menos de un mes y hoy salimos al mercado con entusiasmo y la convicción de que podemos marcar diferencia en apoyar significativamente a las escuelas, liceos y jardines infantiles, este segundo semestre e inciso del año escolar 2024.- Adquirir hoy nuestros servicios permitiría generar una planificación holística de la seguridad integral de los estudiantes, la convivencia escolar y el seguimiento por parte del sostenedor de los protocolos de acción dentro de las Unidades Educativas, para fines legales o administrativos. Solicitamos audiencia para poder presentarle en detalle nuestros servicios, conocer y responder a cualquier consulta que usted tenga. De antemano gracias por su tiempo y disponibilidad. Atte. Bastián Padilla González Representante Legal Atom. Fono: +56983687092 https://www.atomtec.cl/ |
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| 2023-10-25 10:30:00-03 | AJ029AW1414733 | Sujeto Pasivo | Harold Alejandro Avilés Vega | Estimados Somos el equipo de La DIRECTIVA, aplicación educativa que puso el foco en los apoderados. Potenciamos y optimizamos los Centros de padres (CPAs), generando transparencia y confianza, para lograr que los apoderados mejoren su labor en el proceso educativo integral, fortaleciendo la comunidad escolar. El motivo de la solicitud de reunión, es presentarles nuestra aplicación y poder llevar el trabajo de la app al sistema público o liceos públicos. Para ello queremos contactar a los Directores de Educación de las distintas comunas de la RM y lograr una reunión para poder presentar nuestro proyecto como fin último. Hoy día estamos trabajando en 26 establecimientos con aproximadamente 10.000 usuarios, con una excelente recepción. Adquiriendo compromisos de implementación para el año 2024. |
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| Sujeto Pasivo | Grace Castro | |||||
| Sujeto Pasivo | Mariela Labraña | |||||
| 2023-10-25 10:00:00-03 | AJ029AW1413575 | Sujeto Pasivo | Alicia Aguirre | Ver tema contractual con PLATAFORMA MI AULA | Ver Detalle | |
| 2023-10-25 10:00:00-03 | AJ029AW1413575 | Sujeto Pasivo | Alicia Aguirre | Ver tema contractual con PLATAFORMA MI AULA | Ver Detalle | |
| 2023-10-25 09:30:00-03 | AJ029AW1404164 | Sujeto Pasivo | Diego Lisoni | Solicitamos una reunión con el Director, para presentar Google for Education, conversar sobre las herramientas tecnológicas de educación y ponernos a disposición de la autoridad para toda colaboración que les resultara interesante. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Daniel Lagarini | |||||
| 2023-10-25 09:00:00-03 | AJ029AW1399116 | Sujeto Pasivo | Tomás Despouy | Presentación de plataforma tecnológica para enriquecer el Plan de Desarrollo Profesional docente del Servicio Local. Virgo Education ha tenido alto interés para trabajar este año en las comunas de Santa Cruz, La Serena, Las Condes, Servicio Local Gabriela Mistral entre otros. Virgo ofrece formación individualizada para los docentes, en una mirada integral y ajustada al escaso tiempo y brecha digital que varios podrían tener. Creemos que los docentes de los establecimientos del SLEP Atacama podrían complementar sus estrategias formativas locales con nosotros. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Cynthia Reyes | |||||
| 2023-10-18 09:30:00-03 | AJ029AW1385209 | Sujeto Pasivo | Andrea Vega | Presentar una propuesta formativa en el ámbito de la convivencia escolar. | Ver Detalle | |
| 2023-10-18 09:00:00-03 | AJ029AW1469766 | Sujeto Pasivo | Gerardo Valenzuela | Actualmente estamos con campaña libro digital gratuito de clases para la comuna, es decir, para todos los establecimientos con contrato indefinido. Además, se Presentara los sistemas de gestión que ofrece la empresa WebClass (Red de Servicios Educativos), la que a través de sus distintas licencias, permite facilitar el trabajo de los docentes, además contempla el módulo de convivencia escolar es una plataforma de aprendizaje socio emocional para la convivencia escolar, con énfasis en actividades para la prevención), asimismo se mantiene a disposición de los colegios los desafíos crecer son softwares educativos interactivos para el aprendizaje escolar con diferentes temáticas y niveles de dificultad en Matemáticas, Ciencias y Lectura | Ver Detalle | |
| 2023-10-11 10:30:00-03 | AJ029AW1413783 | Sujeto Pasivo | Claudia Castañeda | Presentar el trabajo que está desarrollando Educación 2020 y dar a conocer oportunidades para la mejora educativa que promueve nuestro trabajo con sostenedores y comunidades educativas. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jorge Ibáñez | |||||
| 2023-10-11 10:30:00-03 | AJ029AW1413783 | Sujeto Pasivo | Claudia Castañeda | Presentar el trabajo que está desarrollando Educación 2020 y dar a conocer oportunidades para la mejora educativa que promueve nuestro trabajo con sostenedores y comunidades educativas. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jorge Ibáñez | |||||
| 2023-10-11 10:00:00-03 | AJ029AW1389201 | Sujeto Pasivo | Francisca Aguilar | Estimado Daslav, ¿cómo estás? Mi nombre es Francisca Aguilar, fundadora de Máximo Potencial y coach en liderazgo personal. Me desarrollo como entrenadora de líderes y lideresas, también en la realización de experiencias de training de alta energía y he creado un método de entrenamiento llamado Máximo Potencial para el logro de resultados. Me gustaría conversar con ustedes y ver cómo puedo ayudarles a potenciar a quienes desarrollan una labor donde el liderazgo y la mentalidad son necesarios para la gestión, los resultados y el bienestar de la entidad. Hoy cuento con más de 10 años de experiencia tanto en Chile como en Ecuador, en ámbitos educativos, ambientales y productivos. Ejemplos: SLEP Huasco, Latitud R, Fundación Avina, Befoods Chile. Les propongo reunirnos brevemente ¿Qué les parece? Les comparto un video realizado por SLEP HUASCO sobre nuestro trabajo: https://youtu.be/Wsk9F8ET8L8 También les adjunto mi Portafolios: https://shorturl.at/bpXZ9 Saludos y atenta a ustedes, Fran Aguilar Directora Máximo Potencial WS +56 982837621 |
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