Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Economía circular PER PRELO RESIDUOS FUNDACIONES DONACIONES<br /> <br /> Resumen ejecutivo de la reunión sostenida entre el equipo de Aura Ingeniería y el equipo de la Dirección de Medio Ambiente de la Municipalidad de Los Andes.<br /> <br /> 1. Objetivo Principal<br /> Establecer alianzas estratégicas de Economía Circular y colaboración mutua en la comuna de Los Andes. Aura Ingeniería busca gestionar sus residuos (madera, pallets, despuntes de HDPE, EPPs, etc.) a través de donaciones a fundaciones o instituciones que puedan valorizarlos, evitando la comercialización directa. Asimismo, buscan replicar programas de asesoría para la Certificación Ambiental (SNCAE) en establecimientos educacionales locales.<br /> <br /> 2. Puntos Clave y Datos Críticos<br /> Situación de Fundaciones y Reciclaje:<br /> <br /> Centro Esperanza: Histórico centro de reciclaje que emplea a personas con discapacidad. Actualmente está en transición administrativa hacia el SLEP (Servicio Local de Educación Pública) y se encuentra cerrado por vacaciones.<br /> <br /> Modelo Municipal: El municipio no vende residuos; trabaja con recicladores de base que retiran el material, lo comercializan y, a cambio, donan insumos necesarios (EPP, herramientas) al municipio.<br /> <br /> Otros actores: Existen agrupaciones (ej. discapacidad visual) que han transitado hacia empresas privadas de reciclaje con fines de lucro.<br /> <br /> Gestión de Residuos Específicos:<br /> <br /> Madera y Pallets: Alta viabilidad de donación a colegios para construcción de huertos y mobiliario.<br /> <br /> PVC y Tuberías: Útiles para construcción de invernaderos escolares.<br /> <br /> Neumáticos: Punto Crítico. Existen restricciones severas por alerta sanitaria (Aedes aegypti). No se pueden donar libremente; deben ir a incineración (ej. Cemento Melón) o recauchaje autorizado, gestionado mediante Seremi de Salud.<br /> <br /> Residuos Peligrosos: El municipio no recibe aceites industriales, baterías ni pilas por falta de resolución sanitaria para almacenamiento de peligrosos.<br /> <br /> Electrónicos: Se reciben en el punto limpio municipal (excepto línea blanca mayor o industrial).<br /> <br /> Educación y Certificación (SNCAE):<br /> <br /> Contexto Administrativo: La educación pública ha sido traspasada desde el municipio al SLEP (ubicado en calle Papudo), lo que centraliza las decisiones, aunque los directores mantienen cierta autonomía.<br /> <br /> Instituciones Objetivo Identificadas:<br /> <br /> Liceo Mixto: Gran matrícula (aprox. 2.500 alumnos), carreras técnicas afines a minería.<br /> <br /> Jardín Infantil Montañita (Bellavista): Sector vulnerable, alta motivación y autogestión para proyectos ambientales.<br /> <br /> Liceo América y El Sauce: Ya trabajan con programas de Anglo American.<br /> <br /> 3. Conclusiones y Recomendaciones<br /> Integración a la Mesa de Trabajo: Se invita a Aura Ingeniería a participar en la mesa de trabajo ambiental que el municipio iniciará con el comercio y la industria este año (reuniones próximas).<br /> <br /> Canalización de Donaciones:<br /> <br /> Para residuos industriales no peligrosos (madera, PVC), se recomienda el contacto directo con establecimientos educacionales (Liceo Mixto o Jardín Montañita) para proyectos de infraestructura sustentable.<br /> <br /> Para reciclaje general, evaluar el modelo de "trueque" con recicladores de base si no se logra concretar con fundaciones.<br /> <br /> Gestión de Neumáticos: Aura debe gestionar la disposición final de neumáticos directamente con empresas autorizadas (ej. Cemento Melón o transportistas como Cachutulo) y validar el plan ante la Seremi de Salud, debido a la alerta biológica vigente.<br /> <br /> Próximos Pasos Administrativos: Contactar al SLEP para formalizar cualquier intervención educativa a gran escala, aunque se pueden realizar acercamientos directos con los directores de los colegios sugeridos para acciones puntuales.