En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-01-28 12:00:00-03 | AJ047AW2073415 | Sujeto Pasivo | José Maino | TetherEd es una EdTech chilena que transforma la gestión de colegios SLEP y sostenedores a través de la digitalización de procesos críticos de admisión. Nuestra misión es fortalecer el vínculo entre instituciones y familias optimizando la gestión administrativa y maximizando la tasa de matriculación mediante una estrategia integrativa Pilares Estratégicos Marketing y Visibilidad Potenciamos la difusión de proyectos educativos mediante estrategias de comunicación masiva para aumentar el alcance de cada establecimiento. Gestión de Interesados con IA Utilizamos Inteligencia Artificial para orientar a los apoderados en la búsqueda de vacantes. Capturamos y gestionamos estas interacciones para conectar eficazmente a las familias con los colegios. Matrícula Digital Integral Solución para procesos online y presenciales. Minimizamos la pérdida de cupos y gestionamos listas de espera con integración total a plataformas oficiales como SIGE SAE y Anótate en la Lista además de sincronización con libros de clases digitales. Analytics y Supervisión Dashboard en tiempo real para directores y sostenedores permitiendo un control administrativo total y la toma de decisiones basada en datos. Nuestro Valor Agregado Somos el socio estratégico que simplifica la experiencia de las familias incluyendo firma digital de contratos y formularios y mejora la eficiencia operativa de las instituciones. Con experiencia comprobada en SLEP y Corporaciones Municipales TetherEd garantiza un aumento significativo en la conversión de matrículas y una modernización real del sistema de admisión. SOLICITAMOS REUNIÓN POR VIDEOLLAMADA |
Ver Detalle | |
| 2026-01-28 10:30:00-03 | AJ047AW1880961 | Sujeto Pasivo | Gabriela Castillo | Programa para los establecimientos educacionales de la Región de Antofagasta | Ver Detalle | |
| 2026-01-28 10:00:00-03 | AJ047AW1829230 | Sujeto Pasivo | Heiko Linn | Presentar una metodología innovadora, que combina una plataforma tecnológica web y una app móvil, diseñadas para sensibilizar, educar e inspirar hábitos positivos en temáticas de convivencia escolar. A través de una experiencia interactiva y lúdica, buscamos impulsar programas que logran los siguientes objetivos: 1. Empoderar a los alumnos para que se conviertan en actores clave en la prevención del acoso escolar. 2. Fomentar la colaboración entre apoderados, alumnos y profesores para promover un clima escolar positivo. 4. Fortalecer valores de respeto y colaboración y competencias socioemocionales. 5. Reducir conductas de violencia. La misma metodología puede usarse para promover hábitos en otras temáticas, como salud&autocuidado, prevención de alcohol y drogas, educación ambiental, educación vial, etc. |
Ver Detalle | |
| 2026-01-28 09:30:00-03 | AJ047AW1794822 | Sujeto Pasivo | Alicia Aguirre | PRESENTACIÓN PLATAFORMA MI AULA Y SUS 12 MÓDULOS 1.- MÓDULO GESTION PEDAGÓGICA 2.- MÓDULO ADMINISTRATIVO (LIBRO DIGITAL) 3.- MODULO EVALUACIONES 4.- MODULO EVALUACIONES 5.- GENERADOR DE EVALUACIONES 6.- AGENDA DOCENTES 7.- MODULO SOSTENEDOR 8.- MODULO INVENTARIO 9.- PORTAL APODERADOS 10. CONVIVENCIA ESCOLAR 11.- MODULO PIE 12.- DOTACION DOCENTE |
Ver Detalle | |
| 2026-01-28 09:00:00-03 | AJ047AW2076284 | Sujeto Pasivo | Karen Gamonal | La presente solicitud de audiencia tiene como finalidad abordar materias relativas al fortalecimiento de la orientación vocacional el desarrollo del talento juvenil y la mejora de la empleabilidad en estudiantes de establecimientos educacionales dependientes de la corporación. Se expondrá el trabajo del Centro Wake Up Centro de Formación Vocacional y Psicología del Talento organización con más de ocho años de experiencia en Chile y Estados Unidos dedicada a la formación socioemocional vocacional y de alto rendimiento académico y personal en jóvenes. Durante la audiencia se presentará el enfoque metodológico y los principales beneficios de nuestros programas dirigidos a estudiantes de enseñanza media científicohumanista técnico profesional y polivalente enfocados en el autoconocimiento el bienestar emocional el liderazgo juvenil la prevención de deserción y la toma de decisiones formativas informadas. Asimismo se compartirán alternativas de colaboración institucional que incluyen conferencias programas de acompañamiento a equipos directivos y docentes estrategias de seguimiento y herramientas de orientación basadas en evidencia. El propósito es abrir un espacio de análisis técnico y articulación estratégica con la dirección de educación y el equipo profesional de la corporación para explorar posibles convenios y acciones conjuntas que contribuyan al fortalecimiento del proyecto educativo comunal a la continuidad educativa y a la formación integral de las y los estudiantes en coherencia con los objetivos locales de educación inclusión y desarrollo humano. |
Ver Detalle | |
| 2026-01-28 08:30:00-03 | AJ047AW2068491 | Sujeto Pasivo | Constanza Saavedra | El motivo de esta audiencia es presentar una propuesta para la incorporación progresiva y sostenida de la robótica educativa en los establecimientos de educación pública de Chile. La iniciativa busca promover el desarrollo de competencias científicas tecnológicas y de innovación en estudiantes desde la educación parvularia hasta la enseñanza media en línea con las metas del currículum nacional a implementarse el año 2028. En la búsqueda de habilidades del siglo XXI y trabajo colaborativo en aula. Se pretende dialogar sobre mecanismos de implementación financiamiento y colaboración públicoprivada que permitan integrar la robótica como una herramienta pedagógica permanente en el sistema educativo. |
Ver Detalle | |
| 2026-01-13 08:30:00-03 | AJ047AW2060231 | Sujeto Pasivo | Diego Emilio Moya Perales | Mucho gusto me gustaría presentar un software educativo para matemáticas que potencia a los profesores con lecciones interactivas y aprendizaje personalizado para ver la posibilidad de establecer un piloto. Saludos cordiales |
Ver Detalle | |
| 2026-01-07 11:00:00-03 | AJ047AW2052625 | Sujeto Pasivo | Cristian Valdebenito | Videoconferencia para presentación de informe DIA a nivel comunal, que ayuda en el monitoreo de cada establecimiento, proyectando el 2026 y mejora los resultados en SIMCE y PAES en cada establecimiento de la comuna. | Ver Detalle | |
| 2026-01-07 08:30:00-03 | AJ047AW2009049 | Sujeto Pasivo | Nicolás Infante | Te escribo desde Educomlab, organización dirigida por Daniel Halpern, PhD y Académico UC, por el desafío que implica para la SLEP Antofagasta escalar una política de bienestar digital que sea efectiva y auditable en todos sus establecimientos. Creemos firmemente que una inversión en educación digital para toda la comunidad escolar (incluido padres) viene a liberar sobrecarga operativa de los trabajadores y el riesgo reputacional asociado a los nuevos desafíos que traen tecnologías como la IA/Deepfake. | Ver Detalle | |