En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-03-30 16:30:00-03 | AJ024AW2097647 | Sujeto Pasivo | Jenny Zegarra | Nuestro producto Ze Ceropapel es un sistema computacional que recopila y proporciona a sus clientes la experiencia de 15 años de implementaciones y operaciones exitosas convirtiéndose en una herramienta de altos estándares que permite soportar la gestión de documentos electrónicos de cada cliente así como el o los flujos de operación de cada uno de los procesos que se realizan asociados a estos documentos optimizando la gestión de los involucrados salvaguardando la integridad de cada documento y el valor de la organización en su totalidad. Destaca por su tiempo de implementación procesos de capacitación y soporte permanente. Cumple en su cabalidad con la ley de transformación digital Ze Ceropapel soporta los procesos de gestión documental para documentos entre otros como Decreto alcaldicio Decreto exento Decretos de pago Decreto de compra Memorándums Cartas Oficios Certificados Informes Registro documento externo Cierre de actividad |
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| 2026-03-27 11:00:00-03 | AJ024AW2102491 | Sujeto Pasivo | Paulina Alvial | Presentación de software educativo especializado en neurodivergencias que mide traza y registra desregulaciones en el aula. Facilita el cumplimiento de cuatro leyes Ley TEA Ley de Convivencia Educativa Ley Aula Segura y Ley Karin. La plataforma permite generar métricas objetivas para la toma de decisiones ayudando a los establecimientos a transitar desde un enfoque reactivo hacia un enfoque preventivo en la gestión de la convivencia escolar. Además incorpora un equipo interdisciplinario humano que brinda acompañamiento y consejería directa a los colegios según los indicadores obtenidos por el sistema. Nos encontramos habilitados para operar en el mercado público y contamos con propiedad intelectual registrada lo que respalda la innovación formalidad y escalabilidad de nuestra solución. |
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| 2026-03-24 09:30:00-03 | AJ024AW2123562 | Sujeto Pasivo | María Pía Bate Varas | Queremos presentar al Centro de Medición e Investigación MIDE UC y conversar de posibles formas de trabajo conjunto en los distintos programas del Servicio Local y la nueva Educación Pública. | Ver Detalle | |
| 2026-03-19 10:30:00-03 | AJ024AW2105876 | Sujeto Pasivo | Florencia Mingo | Queremos ofrecer la firma de un convenio que permita beneficiar a directores de colegios liceos escuelas y jardines infantiles de la zona para participar de una Academia que les permite fortalecer sus habilidades de liderazgo. El convenio permite acceder a una beca del treinta por ciento mientras que el setenta por ciento restante se puede financiar por fondos SEP. Los directores son priorizados por el SLEP y ellos son invitados a postular a un proceso de seleccion. | Ver Detalle | |
| 2026-03-16 15:00:00-03 | AJ024AW2103044 | Sujeto Pasivo | Marisol Valenzuela Chandía | En matemáticas más del 50 de los estudiantes rinde bajo el estándar y la inasistencia grave llega al 38 . Eduten360 existe para revertir esta realidad combinando dos elementos inseparables Plataforma adaptativa Eduten Finland Math ejercicios alineados al currículum chileno y analítica en tiempo real. Modelo de Acompañamiento Momento Cero sesiones personalizadas con docentes y equipos directivos que convierten los datos en acciones pedagógicas. Con este marco queremos exponer Diagnóstico inicial de brechas Cómo levantamos rápidamente datos de dominio temático y motivación para fijar metas concretas para cada establecimiento y curso. Experiencia Eduten360 en aula Demostración práctica del flujo semanal de 6090 min diferenciación automática y reportes sin carga extra para el docente y equipo directivo. Ruta de acompañamiento Acompañamiento docente y de equipo directivo centrado en manejo de datos que responden a las exigencias del sistema educativo. Gamificación en el proceso de aprendizaje Gamificación en el proceso de evaluación formativa que refuerzan el esfuerzo y mejoran la asistencia y motivación en las clases de matemática. Analítica y cultura de datos Tablero analítico que entrega alertas de rezago en tiempo real y guía intervenciones tempranas. Evidencia de impacto Avances promedio de 3338 pts estándar y reducción del Nivel I de 68 a 32 con cierre de brechas PIE. Piloto primer semestre Propuesta de 8 semanas para grupo de escuelas con tres hitos de revisión conjunta y reporte final viviendo la experiencia Eduten360. Nuestro objetivo es codiseñar con su SLEP esta experiencia para que al cierre del semestre cuenten con datos locales que avalen una decisión informada sobre su continuidad. |
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| 2026-01-29 10:00:00-03 | AJ024AW2062865 | Sujeto Pasivo | María Urrutia | Presentación general de Preuniversitario Pedro de Valdivia. Propuesta de generación de red de apoyo y alianza entre las instituciones que tengan como objetivo el fortalecimiento de la educación pública de la comuna. Alianza Pedro de Valdivia es una institución educacional que utiliza la tecnología con el fin de mejorar los procesos educativos de los estudiantes del país mediante procesos eficientes en plataformas orientadas al desarrollo y proyecto de vida de los educandos entregando herramientas de apoyo al profesor y transformándose en un aliado de los docentes y sostenedores a lo largo de todo Chile. Favor concretar la audiencia en formato telemático. En lo posible contar con la asistencia del Director del SLEP y o parte de su equipo técnico. Se agradece esta instancia de comunicación. |
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| 2026-01-27 15:30:00-03 | AJ024AW2073621 | Sujeto Pasivo | Ana Salgado | Somos Fundacion Forja Vinculos organizacion sin fines de lucro que a traves de talleres y experiencias educativas tenemos por objetivo promover el aprendizaje socioemocional la sana conviencia y el bienestar en las comunidades escolares. Nos conformamos con el legado de Forja Chile organizacion con mas de 15 años de experiencia. Esta audiencia tiene como fin presentarnos mostrar nuestros programas y ofrecer nuestra colaboracion para sus comunidades. | Ver Detalle | |
| 2026-01-23 09:00:00-03 | AJ024AW2069300 | Sujeto Pasivo | Patricio Andrés Alcaíno Carter | Ofrecer un programa educativo a los colegios que conforman el SPEP Andalién sur. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Nancy del Rosario Latorre Peña | |||||
| Sujeto Pasivo | Mónica Pamela Muñoz Toledo | |||||
| 2026-01-21 10:00:00-03 | AJ024AW2066372 | Sujeto Pasivo | José Bermúdez | Documento de carácter técnicoadministrativo cuya materia corresponde a la gestión registro y automatización de procesos asociados al Programa de Integración Escolar PIE. La fecha de emisión es permanente con vigencia indefinida sujeta a actualizaciones conforme a la normativa educacional vigente. Su origen es la plataforma digital IntegratePIE diseñada especialmente para profesionales y equipos que desempeñan un rol clave dentro del PIE y su destino son establecimientos educacionales equipos directivos y profesionales de apoyo. El soporte es digital accesible vía plataforma web. La plataforma cuenta con herramientas especializadas tales como cargas masivas FUDEI automatización de PAI y PACI pruebas informales entre otras funcionalidades orientadas a optimizar la gestión el cumplimiento normativo y el ahorro de tiempo administrativo. |
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| Sujeto Pasivo | Rodolfo Casanova | |||||
| 2026-01-20 16:00:00-03 | AJ024AW2065747 | Sujeto Pasivo | Christopher Aburto | presentación de empresa de servicios | Ver Detalle | |
| 2026-01-16 08:30:00-03 | AJ024AW2065668 | Sujeto Pasivo | Janis Stock | FME Se desea realizar la presentación de la Fundación Música y Educación organización que contribuye al mejoramiento de los ambientes educativos a través de la creación práctica y disfrute de la música. A través del programa Rock al Patio se ha trabajado con más de 80 colegios de todo Chile mejorando sus índices de convivencia participación y salud mental impactando positivamente a más de 80.000 estudiantes junto a sus comunidades. El propósito de este encuentro es presentar nuestra metodología y alcance y ver opciones de colaboración con el SLEP en iniciativas que logren implementar y visibilizar el potencial que tiene la música como agente transformador en la vida de miles de niños niñas y jóvenes como encuentros regionales de bandas talleres creación musical y promoción de contenidos audiovisuales desarrollados por los y las estudiantes. |
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| 2026-01-14 12:00:00-03 | AJ024AW2053195 | Sujeto Pasivo | Isidora González | Reunión de presentación institucional de la diputada electa Paz Charpentier y diálogo general. | Ver Detalle | |
| 2026-01-14 05:00:00-03 | AJ024AW2054852 | Sujeto Pasivo | José Maino | TetherEd es una empresa chilena de tecnología educativa que colabora con colegios, SLEP y sostenedores para digitalizar procesos críticos de admisión y matrícula, facilitar la gestión administrativa y fortalecer la comunicación con las familias. Ofrecemos: Mayor Visibilidad para sus Colegios y difusión de sus proyectos educacionales. (estrategias de difusión y comunicación masiva) Más control administrativo y supervisión del sostenedor en tiempo real de los procesos de admisión. (sistema CRM para la administración y gestión de apoderados) Más matrículas concretadas y menos pérdidas de cupos, gestión de listas de espera, sincronización de la información con SIGE. (sistema de matrícula digital) Acompañamiento y orientación a los apoderados con Tecnología e Inteligencia Artificial. (incorporamos inteligencia artificial en nuestros procesos de atención a público) Resumen: Simplifica la inscripción y trámites en línea para las familias, incluyendo la firma digital de contratos y formularios. • Digitalización de documentos y fichas. • Integración con Anótate en la Lista (cupos solicitados) y SAE • Integración con SIGE • Gestión digital de la lista de espera • Dashboards de seguimiento de solicitudes en tiempo real. • Recordatorios automáticos por email y WhatsApp para evitar retrasos y obtener trazabilidad. • Entrega al director control total de los procesos, comunicación con interesados y documentación digital integrada con SIGE. • Permite al sostenedor supervisar en tiempo real el avance en toda su red de colegios. Ya estamos trabajando con otros SLEP y Corporaciones Municipales y queremos compartir nuestra experiencia. Ayudamos a que los colegios del sostenedor aumenten sus matrículas, se vean bien y funcionen mejor, sin que el equipo directivo se sobrecargue. SOLICITAMOS REUNIÓN POR VIDEOLLAMADA |
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| 2026-01-05 17:00:00-03 | AJ024AW2046820 | Sujeto Pasivo | Manuel Perez | Otorgar información detallada sobre convenio establecido para entregar servicios de monitoreo de alarmas 24/7 con conexión a ALPHA III para establecimientos educacionales. Para nosotros es de suma importancia poder entregarles la información detallada de este convenio por lo que le solicitamos el apoyo correspondiente para derivar esta solicitud en caso de debamos tratar este tema con otra persona. |
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| 2026-01-05 11:00:00-03 | AJ024AW2049975 | Sujeto Pasivo | Julio Lambert | Estimado Sr. Gonzalo Araneda Jefe de Servicio Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur Junto con saludarle, por medio de la presente solicito una audiencia a través de la Plataforma de Ley de Lobby, con el propósito de presentar una propuesta de colaboración del IST Organismo de Seguridad y Salud en el Trabajo, en el marco de la Ley N°16.744 sobre Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales. IST, con más de 67 años de experiencia en prevención de riesgos laborales, desea poner a disposición del SLEP Andalién Sur su conocimiento técnico para fortalecer la gestión preventiva y el bienestar de las y los funcionarios, docentes, asistentes para la educación y equipo central. Actualmente, IST trabaja de manera colaborativa con diversos Servicios Locales de Educación Pública, entre ellos los SLEP Petorca, Los Parques, Los Andes, Marga Marga, Valdivia, Llanquihue y Aysén, donde se han desarrollado iniciativas exitosas orientadas a la mejora continua en seguridad, salud ocupacional y calidad de vida laboral. El objetivo de esta audiencia es compartir lineamientos y propuestas que contribuyan a optimizar la implementación de la Ley 16.744, mejorar los indicadores preventivos y promover ambientes laborales seguros en toda la red educativa del SLEP Andalién Sur.. Quedamos atentos a la confirmación de una fecha o a la derivación de la solicitud al área que estime pertinente. Agradecemos de antemano su atención y disponibilidad para el diálogo institucional. Atentamente, Julio Lambert Juantock Gerente de Soluciones Preventivas IST |
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