Identificador |
AD006AW1930845 |
Fecha |
2025-09-08 15:30:00-03 |
Forma |
Presencial |
Lugar |
Escuela de Suboficiales |
Duración |
1 horas, 0 minutos |
Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
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Christian Harald Abt López | Gestor de intereses | Imp.Exp.Distr. y Comer. Christian Abt E.I.R.L. | CHRISTIAN ABT SPA - REPRESENTANTE DE TRAVERSALS /OSINT/ INFODAS/ CYBERSECURITY / BUNDESWEHR/OTAN/EU / UNIVERSIDAD DE BUNDESWEHR |
RODRIGO ABT | Gestor de intereses | RODRIGO ABT - HEAD OF DATA DIRECTOR - PROJECTION - INSTRUCTOR Traversals/INFODAS - OSINT AND DATA CYBERSEGURIDAD |
Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos. |
Elaboración, tramitación, aprobación, modificación, derogación o rechazo de acuerdo, declaraciones o decisiones del Congreso Nacional o sus miembros incluídas comisiones. |
Celebración, modificación o terminación a cualquier título, de contratos que realicen los sujetos pasivos y que sean necesarios para su funcionamiento. |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Estimado Sr. Director DE LA ESCUELA DE SUBOFICIALES - CORONEL ENRIQUE REBOLAR ; Saludamos a usted con la intención de poder solicitar una audiencia, con el fin de entregar a ustedes lo que se ha entregado en información clasificada sobre CYBERSEGURIDAD/ PLATAFORMA DONDE SE INTEGRA OSINT / DATA INFORMACION ANALYTICS DE LA OTAN PARA UNIVERSIDAD DE LA BUNDESWEHR que actualmente se utiliza en el Ejercito alemán de lo cual se ha entregado ya información clasificada, con los permisos<br /> Gubernamentales de la OTAN, esto, en la mayoría de las brigadas y divisiones del Ejercito chileno de inteligencia ligados a estas funciones de las cuales incluso hace poco en<br /> DIPRIDE / Academia de Guerra a su Dirección para demostrar a la dotación de una de las plataformas mas solicitadas en el area militar para Instrucción Militar Universitaria y de<br /> interacción |