En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2021-04-09 09:00:00-04 | AJ020AW0931462 | Sujeto Pasivo | Rubén Jara | Presentación comercial Ediciones SM y Fundación ATE SM. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Sebastián Salazar | |||||
| 2021-03-19 09:30:00-03 | AJ020AW0921814 | Sujeto Pasivo | Carlos Alberto Vargas Godoy | Junto con saludarlo señor Director del Servicio Local de Educación, me permito solicitar una audiencia virtual por videoconferencia, con el propósito invitar a su institución del Estado descentralizada y por su intermedio a todos los establecimientos educacionales de su dependencia, a participar en forma activa en los “PROGRAMAS EDUCATIVOS INTERACTIVOS DE FORMACIÓN CIUDADANA CON TICs” que estamos organizando en conjunto con la Comandancia en Jefe de la Armada de Chile y cuyos propósitos están principalmente contextualizados en la Ley N° 21.040 de Educación Pública, la Ley N° 20.911 de Formación Ciudadana y sobre la Priorización Curricular del MINEDUC : • Acercar a nuestras máximas autoridades del Estado con nuestros estudiantes de los lugares más lejanos del país y aportar en la formación ciudadana • Desarrollar estrategias educativas con un modelo de gamificación y ludificación de las actividades de aprendizaje, con el uso de tecnologías interactivas. • Creación de espacios educativos presenciales para apoyar la formación de valores cívicos ciudadanos y el conocimiento de la institucionalidad del Estado a nivel central, regional y local. • Desarrollar habilidades en los estudiantes para le generación de proyectos que potencien el territorio y su identidad, a través del modelo educativo de los Aprendizajes Basados en Proyectos Ciudadanos (ABP) Comentarle que ya contamos con el apoyo oficial del Ministro de Educación don Raúl Figueroa y estamos trabajando con la Unidad de Curriculum y Evaluación del Ministerio de Educación. Por ello es que todas nuestras iniciativas se enmarcan en la definición de la Priorización Curricular 2021 y están alineadas y en concordancia con los objetivos de aprendizaje en la asignaturas de “Historia y Geografía” para educación básica , “Ciencias para la Ciudadanía”, como también en la nueva asignatura obligatoria de “Educación Ciudadana” para los 3° y 4° medios. Estas actividades están diseñadas tanto en un formato presencial como virtual, dependiendo de las condiciones futuras de la Pandemia del COVID-19, de acuerdo a la siguiente calendario para el año 2021-2022. A continuación se describen las principales actividades que estamos desarrollando: 1. Red educativa de ciudadanía digital escolar de pueblos originarios, a través de Conversatorios Cívicos Virtuales Escolar. Están dirigidos a estudiantes y docentes de nuestros pueblos originarios, para compartir los contenidos de Historia y Geografía y de Educación Ciudadana. Este programa virtual se enmarca en la contribución en la formación de un CIUDADANO DIGITAL, en el marco de la Ley N° 20.911 de Formación Ciudadana y que conozcan también los alcances de la Ley N° 21.180 de Transformación Digital del Estado, que impulsa el Ministerio Secretaria General da Presidencia. 2. Torneos Virtuales de videojuegos, vinculados a la formación ciudadana: • Programa educativo de geografía para planificar un zarpe de una lancha de pasajeros denominado “Buscando la Ruta marítima al Sur del Mundo”, previas autorizaciones de la autoridad marítima. • Vuelo virtual por Valparaíso y Viña del Mar, en una misión de un avión naval para fiscalizar flotas de pesqueros ilegales. • Construyendo Mundos Virtuales a través de Minecraftt, recreando los edificios de las instituciones del Estado, su estructura interna y las autoridades, como también los servicios que entregan a los ciudadanos. • Juegos que se vinculan con los contenidos de Historia y Geografía, como también a las áreas de misión institucional de la Armada de Chile. 3. Programa de Ciudadanía Digital y labores en terreno de la Armada de Chile: presenciales y virtuales, dirigido a estudiantes, docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados, con participación de instituciones públicas y privadas en los siguientes días temáticos: • Día del Ciudadano Digital y la educación inicial (Parvularia) • Día del emprendimiento escolar y el I+D+I de la Industria Naval • Día de Sismología y educación en desastres naturales • Día del Medioambiente, sustentabilidad, cambio climático y recurso hídrico. • Día de la eficiencia energética e investigaciones marinas • Día de las actividades en terreno y militares de la Armada de Chile. 4. Instalación en cada una de las ciudades capitales de las 16 regiones del país en forma presencial, con espacios educativos interactivos en la CIUDAD EDUCATIVA DEL ESTADO DE CHILE. • Itinerarios Educativos de contenidos de forma integradora para la formación ciudadana, de acuerdo a cada nivel educativo. • Espacio educativo para Kinder y Prekinder: Réplica de una Caleta de Pescadores, función de la autoridad marítima, delitos contra el medio ambiente y trabajo Inter agencial (Carabineros de Chile, PDI, Gendarmería, Ministerio Público y Poder Judicial) • Espacios educativos sobre la trayectoria de un estudiantes: Desde la Educación inicial, básica, media y superior. Sobre el rol, funciones, programas educativos y presupuestarios del Ministerio de Educación, asociados a cada uno de los niveles de aprendizaje a lo largo de la vida escolar de un estudiante. • Los edificios a escala de los Poderes del Estado, organismos autónomos, gobiernos regionales y locales, con lectura de código QR para identificar sus funciones y atribuciones. EL día 23 de diciembre del presente año con gran éxito dimos inicio al primer desayuno cívico virtual, con la participación del Almirante don Raul Zamorano de la Armada de Chile, con los siguientes establecimientos educacionales del país y en donde los niños saludaron a la autoridad en su lengua de su pueblo originario y estuvieron vestidos a la usanza de su etnia indígena, utilizando la Plataforma tecnológica de la G Suite Educativa de Google y actividades de aprendizaje interactivas con los estudiantes con (Kahoot, Genially y Classcraftt) 1. Escuela de la Tirana: Saludo de los estudiantes en Aymará y Quechua 2. Escuela de Traiguén: Saludo de los estudiantes en Mapudungun 3. Liceo de Cabo de Hornos Quedamos atentos Señor Director del Servicio Local de Educación para coordinar una reunión por videoconferencia con la participación del Comandante Juan Mery Fuller, Jefe del Departamento de Coordinación de la Secretaria General de la Armada de Chile), con el objeto de explicarle con mayor detalle los contenidos, metodologías, fechas y lugares de implementación de las iniciativas señaladas y la estrategia de difusión con sus establecimientos. Para cualquier consulta puede verificar el sitio Web de la Armada de Chile en el siguiente links https://www.armada.cl/armada/noticias-navales/armada-de-chile-junto-a-e-chiledigital-lanzaron-proyecto-de-gamificacion/2021-01-29/121211.html Como también en el sitio web nuestro de E-Chiledigital en el siguiente links de acceso http://e-chiledigital.cl/arm/armada.html Además del sitio Web en conjunto que contamos con la Armada de Chile al links https://e-chiledigital.cl/gamers/armada/ Saludos afectuosos CARLOS VARGAS GODOY Administrador Público Director Ejecutivo de E-ChileDigital www.e-chiledigital.cl |
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| 2021-03-12 10:00:00-03 | AJ020AW0925086 | Sujeto Pasivo | Gonzalo De La Jara | Nos interesa presentarnos ante el SLEP para que conozcan nuestras propuestas en ámbito de salud mental y convivencia escolar Somos la Agencia de Salud Mental Escolar Allegro Educación. Nos dedicamos a la investigación, capacitación, intervención en ámbitos de salud mental escolar, habilidades socio emocionales,alfabetización emocional, etc. |
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| 2021-02-12 09:30:00-03 | AJ020AW0919560 | Sujeto Pasivo | Santiago Urrutia | Mi nombre es Santiago Urrutia, pertenezco al equipo de Caracter Games, un software diseñado para escuelas que necesitan desarrollar en sus estudiantes, el gusto, la motivación por la lectura y las habilidades necesarias para su comprensión. Nuestra herramienta de e-learning utiliza la gamificación para crear una experiencia única de lectura y entrenamiento personalizada para cada estudiante, con un catálogo de contenidos que fomentan el trabajo colaborativo, la comunicación, el desarrollo del espíritu crítico, el liderazgo, la cultura, la creatividad y la curiosidad del lector. Todo esto desde una perspectiva de ayuda a la labor del profesor, permitiendo simplificar la asignación de tareas a estudiantes y/o a la totalidad del curso, en estos tiempos de avance digital. Nuestra plataforma ha sido desarrollada por un equipo multidisciplinario siguiendo la planificación del Ministerio de Educación para los niveles de 1 a 6to básico. En esta etapa de difusión queremos llegar a escuelas publicas de la IX región mediante alianzas cooperativas, poniendo a disposición licencias gratuitas para escuelas de lugares aislados que cuenten con la conectividad y recursos necesarios para utilizar nuestra plataforma. |
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| 2021-02-05 10:45:00-03 | AJ020AW0911296 | Sujeto Pasivo | Javier Eduardo Olguin Hevia | PRESENTACION SERVICIOS DE CAPACITACION Y MATERIAL DIDACTICO | Ver Detalle | |
| 2021-02-05 10:00:00-03 | AJ020AW0910809 | Sujeto Pasivo | Valentina Araya | Presentar el Programa Presente, con experiencia en capacitación y asesorías a establecimientos educacionales en temas de asistencia, motivación e involucramiento escolar desde el año 2014, para ofrecerle al SLE Costa Araucanía sus servicios y evaluar la posibilidad de implementar los programas de apoyo en escuelas, liceos y/o jardines infantiles de su dependencia, a partir de 2021. | Ver Detalle | |
| 2021-02-05 09:00:00-03 | AJ020AW0917011 | Sujeto Pasivo | Benjamín Faivovich | Emprendejoven lleva 12 años trabajando en el mundo de la educación. Entrenando a +100.000 jóvenes de liceos TP y a ´ +200.000 profesores en latinoamérica a través de medios digitales. El propósito de la reunión es mostrar experiencias exitosas en otros SLEPS, de trabajo con alumnos y docentes. En el trabaja a alumnos nos hemos dedicado a entrenar a jóvenes de las comunidades SLEPS a transformarse en emprendedores en la era digital, proveyendo herramientas, técnicas, habilidades y enfoques relacionados a como obtener un trabajo o emprendeder en el mundo virtual. Habilidades fundamentales para insertarse en la nueva economía del trabajo. Con los profesores estamos elaborando programas para actualizar y transformar a los docentes en docentes virtuales. Hoy entrenamos 1.500 - 2.000 profesores de todo LATAM con miras a actualizar y mejorar las prácticas pedagógicas. Ya estamos trabajando con el SLEP puerto cordillera y planificando nuestro trabajo durante el año con otros SLEPS también. Nos gustaría poder generar un encuentro para mostrar indicadores, programas y ver la posibilidad de algún trabajo en conjunto para 2021. |
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| Sujeto Pasivo | Esteban Álvarez | |||||
| 2021-02-05 09:00:00-03 | AJ020AW0949922 | Sujeto Pasivo | Patricio Sánchez | En febrero pasado tuvimos reunión por Ley de Lobby con el Sr. Mauricio Gutiérrez, para presentarle nuestro software que permite hacer seguimiento y monitoreo de los PME, tanto de la perspectiva de cada establecimiento educacional, como del SLE. Enviamos una oferta formal, y en esta reunión queremos replantear nuestra oferta, y poder mostrar nuevas funcionalidades que le hemos incorporado a nuestro producto, que permite actualizar en línea todos los medios de verificación para monitorear avances de los PME, entregando reportes útiles para mejorar la gestión educacional. Sugerimos se pueda incluir a área informática del SLE en la reunión, para tener claridad respecto a requisitos técnicos que se deban cumplir. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Moisés Bravo | |||||
| Sujeto Pasivo | Clara Mellado Esparza | |||||
| Sujeto Pasivo | Jaime Rodríguez | |||||
| Sujeto Pasivo | Cristian Guinez | |||||
| Sujeto Pasivo | Cristian Hernández | |||||
| Sujeto Pasivo | Germán Alfredo Cavada Galdames | |||||
| 2021-01-15 10:00:00-03 | AJ020AW0897227 | Sujeto Pasivo | Katherine Núñez | solicito presentacion remota de nuestra plataforma radar escolar que esta enfocada para el equipo de sostenedores y equipo tecnico de cada colegio ,no se gestiona solo entrega la informacion lista para la toma de desiciones . | Ver Detalle | |
| 2021-01-15 09:30:00-03 | AJ020AW0894562 | Sujeto Pasivo | Luis Arévalo | Estimada Jessica, Mi nombre es Luis Arévalo C., Ejecutivo de cuentas de Intergrade. Actualmente somos proveedores de SLEP barrancas en continuidad operativa en el área de tecnología. El propósito de reunirme con ud es presentar nuestro portafolio de soluciones enfocadas a educación a distancia y presencial, que permiten a través de diferentes herramientas tecnológicas conectar al estudiante con el docente. Agradeceré su disponibilidad de tiempo para reunirnos a través de vídeo conferencia. |
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| 2021-01-15 09:00:00-03 | AJ020AW0894186 | Sujeto Pasivo | Daniela González | Presentar nuestro servicio de clases virtuales de apoyo escolar y docente, las cuales apoyan la implementación del currículum de los contenidos priorizados de las asignaturas de historia, matemática y lenguaje y comunicación, a través de una didáctica lúdica y significativa para los alumnos, la cual integra la pedagogía con el teatro, en donde los encargados de entregar la clase en directo son personajes de la historia, músicos, poetas, relatos de mitos y leyendas chilenas y un matemático, entre otros, quienes interactúan con los alumnos y ayudamos a fortalecer el aprendizaje significativo en este proceso de educación remota. | Ver Detalle | |
| 2021-01-15 09:00:00-03 | AJ020AW0895910 | Sujeto Pasivo | Carlos Astroza | Disponemos de una asistencia técnica que podemos implementar a partir de los casos de éxito establecimientos y trasladarla a las unidades educativas no tan exitosas. Para más detalles favor visitar la siguiente página: http://fundacion.citia.cl/index.php/pao/ | Ver Detalle | |
| 2021-01-08 09:00:00-03 | AJ020AW0900129 | Sujeto Pasivo | Paulina Carrasco | Presentación Programas de capacitación y acompañamiento. para docentes y equipos directivos de la Corporación ERES21 | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Paula Guiraldes | |||||
| Sujeto Pasivo | Carmen Chomalí | |||||
| Sujeto Pasivo | María Gueneau De Mussy | |||||
| 2020-11-24 10:00:00-03 | AJ020AW0892211 | Sujeto Pasivo | Mauricio Montes | ´Presentación de la iniciativa "Arte Audiovisual Educa" viabilidad de ejecución, buscamos guía y consejo en la búsqueda de financiamiento sobre el proyecto educativo para jóvenes de la costa de La Araucanía. | Ver Detalle | |
| 2020-11-24 09:00:00-03 | AJ020AW0987950 | Sujeto Pasivo | José Hidalgo | Somos una empresa con triple Impacto Económico :Trabajamos la economía circular de residuos, generando valor en toda la cadena: desde la producción, la recuperación y la valorización. Por otro lado, a través empleo de personas con discapacidad, generamos nuevos ingresos tantos para familias que antes no lo tenian como también la reducción del subsidio estatal para personas con discapacidad. Social : Generamos empleabilidad a través de la inclusión laboral. Integramos en Kyklos a personas con discapacidad cognitiva en nuestro Centro Inclusivo de Reciclaje. Posteriormente relocalizamos a las personas para generar nuevos empleos. Desarrollamos proyectos ambientales de vinculación entre empresas, municipios y otros organismos. Ambiental :Programas de educación ambiental son ajustados a colegios, empresas, municipios y barrios. Contamos con un plan integral para administrar los residuos que permiten efectivamente minimizar la basura, el cual contempla desde la infraestructura hasta planes de cultura, gobernanza y trazabilidad. Asesoramos el cumplimiento de la Ley REP. Kyklos nace en 2012 con el fin de encontrar oportunidades en los problemas medioambientales para el desarrollo social a través de la cultura, la inclusión y la vinculación. Desarrollar una plataforma digital de educación ambiental y para formalizar y agilizar la operación y participación de los recicladores de base en el mercado e industria del reciclaje. Esta plataforma debe conectar a todos los actores del ciclo de vida de los residuos recuperables, desde el origen hasta la valorización: recicladores de base (gestores), con generadores de residuos (empresas, domicilios, etc.), con destinatarios finales (intermediarios o plantas de valorización/reciclaje). Esta plataforma permite preparar el mercado de recuperación de residuos reciclables ante la implementación de la ley REP (Responsabilidad Extendida del Productor) a nivel nacional. Esta ley, impulsará el mercado, creará demanda y será necesaria una oferta formal que dé trazabilidad. Impactos positivos: 1.- Generación de empleos formales y de calidad para la industria del reciclaje en crecimiento. 2.- Se logre un mercado con información transparente y trazable. 3.- Creación de valor agregado en el marco de la industria de la recuperación 4.- Aumento de las tasas de recuperación (reciclaje, reutilización, reparación y otros) 5.- Optimización de los costos de gestión de residuos a nivel municipal 6.- Disminución de la huella de carbono del país. |
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| 2020-11-20 10:30:00-03 | AJ020AW0885269 | Sujeto Pasivo | Carlos Lorca | PRESENTACIÓN PLATAFORMA PEDAGÓGICA, ADMINISTRATIVA Y COMUNICACIONAL MI AULA | Ver Detalle | |
| 2020-11-20 10:30:00-03 | AJ020AW0887412 | Sujeto Pasivo | Juan Barra | Dar a conocer una herramienta especializada en el área escolar, que ayuda a mejorar la eficiencia y la toma de decisiones, entrega indicadores de calidad e informes según los requerimientos del Ministerio. También ayuda a la planificación estratégica y a su implementación y permite conocer de forma centralizada la gestión de los colegios a cargo, entre otras cosas. | Ver Detalle | |
| 2020-11-20 09:00:00-03 | AJ020AW0886640 | Sujeto Pasivo | Susana Fabiola Contreras Morales | Soluciones tecnologicas para establecimientos educacionales. Soluciones implementadas a nivel nacional |
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| 2020-10-30 09:30:00-03 | AJ020AW0872211 | Sujeto Pasivo | Fabián Campos | Bigtablet, Es una pantalla Led Multipropósito que incluye todo lo que su aula necesita, (Computador - Tablet - Televisor – Proyector – Pizarra Interactiva 4k) Incluye todas las aplicaciones y apoyo educativo que necesita un docente en su clase para mantener clases semipresenciales (Digitaliza la clase Presencial,Transmisión de clases On Line y graba) |
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| 2020-10-23 10:00:00-03 | AJ020AW0871362 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Alejandro Marambio Flores | Estimado Director Patricio, Le comento que soy el representante de la empresa S y R SpA dedicada a la prestación de Servicios Integrales de Informática. Con motivo de dicha actividad nuestra empresa ha desarrollado una aplicación compatible con cualquier tipo de celulares y computadores que permite reemplazar, en los jardines infantiles, la tradicional agenda de papel, whatsapp o correos por una agenda digital y que puede ser utilizada en cualquier lugar del país que posea conexión a internet. Nuestra aplicación presenta múltiples beneficios, desde luego, más allá de optimizar el tiempo de colaboradores internos de la Corporación Municipal, directoras, educadoras de párvulo y de los apoderados, permite almacenar una serie de datos e información que estimamos es de gran utilidad para la Municipalidad. En efecto, es posible registrar la asistencia diaria de cada alumno, el número de los mismos, incidentes que afecten la salud y/o seguridad de los niños, etc. Sin otro particular, esperando una buena acogida de vuestra parte, me gustaría coordinar una reunión con la finalidad de mostrar un Demo de Kidsbook y explicar en detalle las funciones que posee la plataforma digital. Se despide cordialmente Rodrigo Marambio Flores Representante Legal de S y R SpA |
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| Sujeto Pasivo | Miguel Orellana | |||||
| 2020-10-23 09:00:00-03 | AJ020AW0870374 | Sujeto Pasivo | Romina Martínez | Deseamos presentar la plataforma de aprendizaje adaptativo en matemáticas Adaptativamente y evaluar espacios de colaboración para cursos de básico y media, para el 2020 y 2021 | Ver Detalle | |
| 2020-10-02 10:00:00-03 | AJ020AW0874752 | Sujeto Pasivo | ABIGAIL URIBE | Ofrecer nuestra coordinacion curricular y relatoría en diversos temas en el área educacional. | Ver Detalle | |
| 2020-09-15 10:00:00-03 | AJ020AW0866004 | Sujeto Pasivo | Daniela Alejandra Alvarez Cortez | Presentación de implementación de soluciones y propuestas tecnológicas para la educación. | Ver Detalle | |
| 2020-09-15 09:00:00-03 | AJ020AW0862401 | Sujeto Pasivo | Boris Álvarez | Comunicar los distintos proyectos e iniciativas que desarrolla Fellow Group Latinoamerica en relación las temáticas de Educación Inclusiva, Convivencia Escolar y Cultura Organizacional y que sean de interés para el desarrollo de competencias de los colaboradores del SLEP Gabriela Mistral. Favorecer la implementación del marco DUA como elemento que favorezca el aprendizaje de calidad dirigido a todos los estudiantes del sistema educativo. Implementación de Diseño Universal para el Aprendizaje, desde lo indicado en Decreto N° 83/2015. Mejoramiento de la Calidad en la Educación para todos los estudiantes, desde la mirada de la superación de barreras para el aprendizaje (entendiendo a las barreras como algo que impide el logro de los objetivos personales y de aprendizaje). |
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| 2020-09-02 00:00:00-04 | AJ020AW0854180 | Sujeto Pasivo | Pamela Muñoz | Proyecto elaborado por la Fundación Mapuche Küme Mongen que consiste en igualar oportunidades en Educación PRESENTACIÓN PLATAFORMA EDUCATIVA COMO PRODUCTO PARA LA VENTA A EE DEL SLEPCA |
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| 2020-08-27 15:30:00-04 | AJ020AW0858385 | Sujeto Pasivo | Tirza Llanos | Somos un grupo de tesis del magister de alta dirección pública de la U. Mayor que desea conocer antecedentes sobre el proceso de traspaso de la educación municipal al servicio local en el area que tiene a su cargo | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Cecilia Yáñez | |||||
| Sujeto Pasivo | Lissette Contreras | |||||
| 2020-08-25 13:00:00-04 | AJ020AW0858277 | Sujeto Pasivo | Roberto Jiménez | Presentación metodología de enseñanza online o presencial de tecnología para niños y niñas de 3 a 17 años. | Ver Detalle | |
| 2020-08-20 13:30:00-04 | AJ020AW0857558 | Sujeto Pasivo | CHRISTIAN FRANCISCO ANTONIO monsalvez nuñez | Propuesta curso de capacitación para profesores ( herramientas digitales para clases online) | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | FLAVIO EUGENIO CONCHA SOLER | |||||
| 2020-08-13 12:30:00-04 | AJ020AW0856421 | Sujeto Pasivo | DANIELA DIAZ DE VALDES QUIROGA | MATERIAL EDUCATIVO, EDUCAR Y ENTREGAR LAS HERRAMIENTAS PARA FACILITAR UN MEJOR APRENDIZAJE, SOLUCION COMPLETA CONTRA COVID-19 PARA COLEGIOS | Ver Detalle | |
| 2020-07-31 12:30:00-04 | AJ020AW1002213 | Sujeto Pasivo | Héctor Hernán Torres Riquelme | Somos una Entidad Educativa con 15 años de existencia, que se dedica al desarrollo y diseño de productos educativos y servicios e implementación de proyectos. Tenemos una propuesta concreta y de alto valor pedagógico para dar solución a las necesidades que han surgido en pandemia. Las propuestas se acoplan perfecto a las necesidades de los establecimientos de la región. Creemos que nuestros recursos podrían de su interés por lo cual le solicitamos cordialmente una reunión. |
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| 2020-07-31 00:30:00-04 | AJ020AW0851863 | Sujeto Pasivo | Sebastián Miranda | Somos un grupo de 3 Instituciones con 15 años de existencia y dedicadas exclusivamente a educación, específicamente en el diseño de productos, servicios e implementación de proyectos con exitosas evidencias. En nuestra trayectoria hemos desarrollado sobre 100 productos y servicios y hoy, dado el contexto de la Pandemia, hemos creado algunos nuevos pertinentes al momento actual, tales como: a) Un Kit de aprendizaje para estudiantes con problemas de conectividad, b) Un programa de transformación digital de la docencia, c) Un programa de contención y educación emocional para toda la comunidad educativa y d) un plan integral de retorno a clases, por mencionar algunos. Creemos que estos podrían de su interés por lo cual le solicitamos cordialmente una reunión. |
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| Sujeto Pasivo | Héctor Hernán Torres Riquelme | |||||
| 2020-07-28 16:00:00-04 | AJ020AW0852302 | Sujeto Pasivo | María Guzmán | Presentación de instrumento para diagnosticar competencias digitales docentes (aplicación gratuita) | Ver Detalle | |
| 2020-07-28 15:00:00-04 | AJ020AW0835860 | Sujeto Pasivo | José Correa | Presente. Somos la Fundación Educacional Estratégica, una ATE formada por profesionales de la educación y otras disciplinas afines. Hemos prestado servicios de asesoría a más de 700 establecimientos a nivel nacional, apoyados por innovadoras y potentes plataformas tecnológicas, en distintas áreas del quehacer pedagógico. Estos últimos meses, y en el marco de la pandemia del coronavirus, Estratégica ha desarrollado una plataforma de aprendizaje online, práctica y de fácil uso por profesores y alumnos, que permite una verdadera interacción y retroalimentación entre ellos, siendo una herramienta muy efectiva que ha causado un positivo impacto en los establecimientos ante los desafíos que se plantean en la actualidad. Adicionalmente, contamos con otros innovadores servicios en el rubro de la educación que permiten mejoras reales en los procesos educativos. En estos difíciles momentos, es necesario seguir trabajando, pero sin sobrecargar a docentes y alumnos. En nuestra Fundación creemos firmemente que los efectos de esta pandemia la superamos si todos nos apoyamos, nos comunicamos y somos capaces de coordinarnos para salir adelante. Agradecido de antemano la reunión. |
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| 2020-07-28 10:00:00-04 | AJ020AW0844709 | Sujeto Pasivo | BARBARA VEYL | Presentación de herramienta de diagnóstico de competencias digitales docentes y capa directiva de establecimientos educacionales. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Guzmán | |||||
| 2020-07-27 15:00:00-04 | AJ020AW0834840 | Sujeto Pasivo | Tatiana Ceclilia García Manríquez | Solicito esta audiencia para poder dar a conocer a nuestra ATE | Ver Detalle | |
| 2020-07-27 09:00:00-04 | AJ020AW0939506 | Sujeto Pasivo | Stephania Moya | “Demostración y presentación de material didáctico de la marca nacional Fenix Art”, enfocados 100% en el mercado chileno. Productos de calidad, a precios módicos, con el fin de entregar material a cada uno de los niños e Inspirados en realizar juegos para la educación, para que los niños puedan aprender jugando y amplíen su conocimiento en la cultura chilena. Saludos cordiales |
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| 2020-06-19 11:30:00-04 | AJ020AW0841061 | Sujeto Pasivo | Iván Astorga | Reunirnos de manera virtual para conversar y presentar servicios de gestión de información de establecimientos educacionales. Servicios que permiten seleccionar entre otras acciones indicadores de seguimiento, que interoperan con SIGE (Mineduc), asistencias de docentes y alumnos, calificaciones alumnos, comunicación con apoderados, etc. para acompañar y fortalecer el liderazgo directivo en la comunidad escolar y sobre todo aportan a la gestión integral con valiosa información integrada del conjunto de establecimientos como es el caso del SLE . Colegium (colegium.com) desde hace mas de 20 años, entrega servicios de gestión de información a sus clientes; corporaciones educacionales, municipios y establecimientos educacionales en general. |
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| Sujeto Pasivo | Ariel Berkowitz | |||||
| 2020-06-19 11:00:00-04 | AJ020AW0839148 | Sujeto Pasivo | Christian Jiménez | Promover acciones educativas vinculadas a la innovación pedagógica para los establecimientos educacionales dependientes del Servicio Local de Educación Costa Araucanía. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Paola Andrea Henríquez Lagos | |||||
| 2020-05-15 12:00:00-04 | AJ020AW0826569 | Sujeto Pasivo | SANDRA BALLESTEROS | Presentación de Empresa con presencia en catálogo de Convenio Marco de material didáctico y libros ,revista y cd. | Ver Detalle | |